Spielräume schaffen – neue Wege gehen im 1. Zyklus. Mit Corinne Oesch.
20. März 2024
Veranstaltungsreihe «Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten».
Volksschulamt Kanton Zürich und PH Zürich
Schulentwicklung im Zyklus 1.
11. Juli 2023
Konferenz der Schweizerschulen.
Education Suisse
Spiel und Kompetenzorientierung als Element zur Förderung.
18. März 2023
Tagung «Begabungsförderung heute».
PH Graubünden
Kinder im Spiel begleiten.
16. März 2023
Mitarbeiter:innen/Leiter:innen von Kitas, Spielgruppen, Eltern-Kind-Treffs, Familienzentrum. Fachveranstaltung Frühe Förderung.
Winterhur
Wirkungsvolle Klassenführung.
20. Januar 2023
Netzwerktreffen.
PH Zürich
Innovative Raumkonzepte: Wie Räume das Lernen unterstützen.
26. November 2022
Tagung SpielRaum.
PH Zürich
Beurteilen im Zyklus 1.
22. September 2022
Regionalkonferenz NW EDK, EDK-Ost und BKZ.
Netzwerk Beurteilen
Generation Alpha – überbehütet, sozial auffällig und sprachlich defizitär? Mit Rüdiger Maas.
20. April 2022
Resonanzraum Bildung – Podcast 2.
PH Zürich
Hat die Generation Alpha das Spielen verlernt?
24. März 2022
Referat.
ZAL Zürcher Arbeitsgemeinschaft Lehrpersonenweiterbildung
Einblicke ins Projekt «Spielen Plus». Mit Katharina Ganz.
23. März 2022
Referat. DiZ Event.
HfH Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik
Einblicke ins Projekt Spielen Plus.
14. März 2022
Referat. Lehrpersonenkonferenz.
Volksschulen Kanton Zürich
Generation Alpha. Mit Wiltrud Weidinger & Rüdiger Maas.
10. März 2022
Podcast Resonanzraum Bildung.
PH Zürich
Lern mit mir – Spiel mit mir!
18. Januar 2022
Referat für Eltern, Lehrpersonen und Schulbehörde.
Schule Richterswil
Rendezvous Elementarbildung: Einblicke ins Projekt Spielen Plus.
7. Oktober 2021
Referat.
PH Zürich
Digitalisierung im Zyklus 1. Mit Larissa Meyer.
14. September 2021
Referat.
Schulen Stadt Dietikon
Rendezvous Elementarbildung: Vielfältige Spielmaterialien.
15. Juli 2021
Referat.
PH Zürich
Rendezvous Elementarbildung: Spielprojekte leicht gemacht.
3. Juni 2021
Referat.
PH Zürich
Rendezvous Elementarbildung: Spielen macht kompetent.
22. April 2021
Referat.
PH Zürich
Wirkungsfaktoren für ein erfolgreiches Fernlernen von 4–8 jährigen Kindern. Die zentrale Rolle einer zeitgemässen Schulführung. MIt Katharina Ganz & Fabienne Huber.
1. Februar 2021
Referat. World Education Leadership Symposium Konferenz.
«Erste Schuljahre», Spielen als Lernprozess.
28. März 2020
Fachtagung.
Bildungsdepartement Kanton St. Gallen
Spiel als Lernform im Kindergarten.
26. März 2020
Referat. Bildungslandschaft.
Stadt Dübendorf
Lernstrategien – Basis für erfolgreiches Lernen.
21. März 2020
Tagung Volksschulbildung Kanton Luzern.
«Lasst die Kinder spielen!» Das Recht der Kinder auf Spiel.
5. März 2020
Referat. Elternveranstaltung.
Wettswil
Authentische Spiel- und Lernräume für Kindergarten und Primarschule. Mit Katharina Ganz.
28. Februar 2020
3. Internationales Symposium von PULS. Nachhaltige Beteiligung?! Vom Schul(um)bau zur Lernraumentwicklung.
FHNW
Das entwicklungsorientierte und das fachbezogene Lernen des 1. Zyklus kombinieren. Vielfalt im Kindergarten. Mit Michaela Siggelkow.
1. Februar 2020
Tagung zur Weiterentwicklung des Kindergartens im Umgang mit Vielfalt.
Bildungsdepartement Kanton Zürich
Freies Spiel in der Tagesbetreuung.
30. Januar 2020
Schule Fluntern-Heubeeribüel, Stadt Zürich
Freies Spiel – Coaching, Scaffolding usw.
25. Januar 2020
Impulse für Lehrpersonen.
PH Wallis, Brig
Entwicklungsorientierter Zugang: Spiel und Kompetenzorientierung. Kompetenzorientierung und Lehrplan 21. Beurteilen können im Spannungsfeld von Wissen, Wollen und Müssen.
18. Januar 2020
Interkantonale Weiterbildungs- und Vernetzungstagung zur Einführung des Lehrplans 21.
Swissuniversities & PH Zürich
Design-Thinking-Workshop. Mit Eva Isberg, Angela Roos & Severine Fröhlich.
11. Januar 2020
Startveranstaltung Umsetzung SpielRaum.
PH Zürich
Spiel und Kompetenzorientierung im Zyklus 1 & 2. Mit Nadine Bühlmann.
9. Dezember 2019
Schule Oberseen, Stadt Winterthur
Personale Kompetenzen stärken und beurteilen im Zyklus 1 & 2. Mit Nadine Bühlmann.
4. Dezember 2019
Schule Langwiesen, Stadt Winterthur
Beobachtungen zu den entwicklungsorientierten Zugängen im Freispiel. Mit Severine Fröhlich.
2. November 2019
QUIMS-Netzwerktagung.
Volksschulamt, Bildungsdirektion, Kanton Zürich
Spiel als Lernform im Unterricht und in der Betreuung, beim formalen und non-formalen Lernen während der gesamten Primarschulzeit.
4. Oktober 2019
Weiterbildung für Lehr- und Betreuungspersonen.
Tagesschule Zug
Lasst die Kinder spielen. Das Recht der Kinder auf Spiel.
19. September 2019
Referat. Elternveranstaltung.
Schule Bonstetten
Spiel- und Lernbegleitung: Kinder kognitiv aktivieren.
7. September 2019
Tagung zu Spiel- und Lernbegleitung konkret. Von kognitiver Aktivierung bis zur Förderung von überfachlichen Kompetenzen.
PH Bern
Professionelle Spielbegleitung im Zyklus 1.
24. August 2019
Kindergartenkonferenz.
Kanton St. Gallen
Spiel als Lernform: Entwicklungsorientierter Zugang und Lernen junger Kinder.
14. Juni 2019
Internationales Bodensee-Symposium Frühe Kindheit. «Spielen ist lernen! Aber wie geht das?».
PH Thurgau
Spiel und Kompetenzorientierung im Zyklus 1.
14. Juni 2019
Internationales Bodensee-Symposium Frühe Kindheit. «Spielen ist lernen! Aber wie geht das?».
PH Thurgau
Spielen als Lernform und Kompetenzorientierter Unterricht im Zyklus 1.
7. Juni 2019
Lakeside School Horgen
Kinder willkommen.
25. Mai 2019
Beitrag.
Sonntagszeitung
Spiel als Lernform im Zyklus 1.
20. Mai 2019
Stadtschulen Zug
Spezialfragen von Sozialisation und Entwicklung im BA-Studiengang Erziehungswissenschaften.
10. Mai 2019
Lehrveranstaltung.
Leopold-Franzens-Universität Innsbruck
Play in kindergarten.
1. März 2019
Referat. Tagung FACE Final event. Families and Children in Education, Romania.
PH Zürich
Heute schon gepuzzelt?
5. Februar 2019
Beitrag in der Sendung Schwerpunkt im Radio SRF1.
Schweizer Radio und Fernsehen
Spielen Plus – Vorprojekt in Sri Lanka.
30. Januar 2019
Ringvorlesung.
PH Thurgau und Universität Konstanz
Lehrplan 21 im Montessori Kindergarten.
28. Januar 2019
House of Kids Adliswil
Freies Spiel und Kompetenzorientierung.
15. Januar 2019
Referat. Weiterbildung für Berufseinsteiger:innen.
PH Zürich
Startklar mit dem LP21. Planen konkret im Kindergarten.
14. Dezember 2018
PH Brig, Kanton Wallis
Schulentwicklungsschwerpunkt: Spiel als Lernform im Zyklus 1 und die Auswirkungen für die Tagesbetreuung.
7. Dezember 2018
Schulkreis Zürichberg Zürich
Lasst die Kinder spielen.
22. November 2018
Referat.
Stadtschulen Dübendorf
Beurteilung von Unterricht im Zyklus 1.
5. Oktober 2018
Tagung «Beurteilung kompetenzorientierten Unterrichts».
PH Zürich
Entwicklungstheoretische Perspektive auf Unterricht.
5. Oktober 2018
Tagung «Beurteilung kompetenzorientierten Unterrichts».
PH Zürich
Überfachliche Kompetenzen und Spiel im Zyklus 1.
4. Oktober 2018
Stadtschulen Uster Schule Hasenbühl
Spiel als Lernform im Zyklus 1.
14. September 2018
PH Brig, Kanton Wallis
Startklar mit dem LP21. Planen konkret im Kindergarten.
12. September 2018
Stadtschulen Wil
Spiel als Lernform der 4- bis 8-jährigen Kinder. Merkmale eines kompetenzorientierten Unterrichts im Zyklus 1.
30. Juni 2018
Tagung Unterschiedlich unterwegs in den und im Kindergarten.
Volksschulamt, Bildungsdirektion, Kanton Zürich
Spiel als Lernform im Kindergarten.
30. Juni 2018
Tagung Unterschiedlich unterwegs in den und im Kindergarten.
Volksschulamt, Bildungsdirektion, Kanton Zürich
Das Spiel als Herzstück kindlicher Entwicklung.
27. Februar 2018
Bildungslandschaft St. Johann entdeckt.
Basel
Das 8-Schritt-Modell zur Kompetenzorientierung. Spielen als Lernprozess.
24. Oktober 2017
Wingsschool Zürich
Umgang mit immer jüngeren Kindern beim Kindergarteneintritt.
27. September 2017
Winterthur
Regeln im Kindergartenalltag.
12. Januar 2017
PH Zürich
Revival vom Spielen im Kindergarten – Spielen ist Lernen.
12. Dezember 2016
Birmensdorf
Freies Spiel und Kompetenzorientierung.
9. November 2016
Einführung Lehrplan 21.
Wallisellen
Freies Spiel und Kompetenzorientierung.
2. November 2016
Referat. Konferenz der Kindergartenstufe Kanton Schaffhausen.
Neuhausen
Lernen lernen im Zyklus 1 – auf der Grundlage des Lehrplans 21.
21. Oktober 2016
Basel
Kompetenzorientierte Aufgabenstellung im Zyklus 1.
4. Mai 2016
Referat. Einführung des Lehrplans 21 für Lehrpersonen der Kindergarten- und Unterstufe.
Kanton Glarus
Spielen als Lernprozess.
29. September 2015
Referat. Informationsveranstaltung für Eltern, Lehrpersonen und Mitglieder der Schulbehörde.
Zell
Professionalization in Early Childhood Education (PRIMEL). First Results of the Questionnaire Data.
27. August 2014
15th Biennial EARLI-Conference for Research on Learning and Instruction, 27.–31.8.2013.
München
Professionelle Betreuung in Kindergärten. Praxistaugliche Erfassung der Betreuungsqualität.
17. Juni 2014
PH Zürich
Professionalisierung von Fachkräften im Elementarbereich (PRIMEL).
17. März 2014
Posterbeitrag. 3. Vernetzungstreffen im Förderbereich «Ausweitung der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogischer Fachkräfte» des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. 17.–18.3.2014.
Bonn
Fokus Interaktion in der Berufsbildung. Eröffnungsreferat.
19. September 2013
Schaffhauser Berufsmesse.
Schaffhausen
Professionalisierung von Fachkräften im Frühbereich (PRIMEL): Entwicklung eines domänenübergreifenden Kategoriensystems zur Erfassung von Kompetenzen. Mit Carine Burkhardt Bossi und Susanne Bosshart.
18. August 2013
Tagung der SGL Arbeitsgruppe «Bildung junger Kinder».
Solothurn
Professionalisierung von Fachkräften im Elementarbereich (PRIMEL). Mit Heike Wadepohl, Katja Mackowiak, Uschi Billmeier, Susanne Bosshart, Carine Burkhardt Bossi, Margarethe Dieck, Caro Hüttel, Martina Janssen, Alexander Kauertz, Diemut Kucharz, Elli Rathgeb-Schnierer, Maike Tournier & Sergio Ziroli.
11. März 2013
1. Tagung der GEBF.
Kiel
Professionalisierung von Erzieherinnen im Elementarbereich (PRIMEL): Spielbegleitung durch Erzieherinnen in Freispielsituationen.
11. November 2010
Fachtag Forschung in der Frühpädagogik.
Stuttgart
Die Begleitung von 4- bis 8-jährigen Kindern in Freispielsituationen – Aufnahmetechnik für videobasierte Unterrichtsforschung im Vorschulbereich. Mit Markus Oertly.
13. November 2009
Fachtagung «Videobasierte Methoden der Bildungsforschung – Sozial-, kultur- und erziehungswissenschaftliche Nutzungsweisen».
Universität Hildesheim
Die Begleitung von 4- bis 8-jährigen Kindern in Freispielsituationen. Entwicklung und Lernen junger Kinder.
21. Januar 2008
Tagung der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung SGL.
St. Gallen
Kennzeichen des Unterrichts des Kindergartens.
12. November 2004
Referat.
Schlieren
Störungen im Klassenzimmer. Mit Jean-Luc Guyer.
4. März 2004
Referat.
Kappel am Albis
Die Qualitätsdiskussion im Bildungsbereich: Entstehung – Hintergründe – Entwicklungen. Mit Beat Thenen.
10. Januar 2004
Reihe «Schule und Bildungsdenken» Schulen mit Qualität.
Au
Kennzeichen des Unterrichts der Grund- und Basisstufe. Mit Doris Sommerhalder.
28. Oktober 2003
Referat. Generalversammlung.
KGCH Zug
Prävention im Unterricht Hilfestellungen bei schwierigem Sozialverhalten von Kindern. Mit Elisabeth Hösli.
3. Dezember 2002
Uster
Schulfähigkeit – aktiver Miteinbezug der Eltern. Mit Irene Eggenberger.
22. Juni 1994
Schulpsychologischer Dienst Kanton Schwyz
Elternbildung im Kindergarten.
20. Februar 1994
Referat zur Orientierung zu Schulfähigkeit.
Goldau
Gewalt in der Schule.
1. Oktober 1992
Beitrag in der Sendung Elternrat.
Schweizer Radio DRS