Tätigkeiten an der PH Zürich
Co-Leitung International Projects in Education Transfer Centre (IPE)
Fachbereichsleiterin Pädagogische Psychologie
Dozentin für allgemeine Didaktik
Mentorin
Lehre
LL S103
|
The Teachers Guide to the World of Learning Strategies. Learning Strategies and Learning Process Development in Foreign Language Teaching (Sek 1)
|
BE 130: Didaktische Modelle und Unterrichtskonzeptionen
BPA: Mentorat, Begleitseminare 1 - 3, Didaktisch Denken
Lernfeld 2: Lernstrategien erfassen und Lernprozesse begleiten
Forschung und Entwicklung
-
Dienstleistungen
Co-Leitung: IPE International Projects in Education Transfer Centre (Transferzentrum für internationale Bildungsprojekte)
Links
Profil
Aus- und Weiterbildung
|
2001
|
2003
|
Doktoratsstudium Pädagogik (Dr. phil.; Universität Wien)
|
|
1995
|
2000
|
Diplomstudium Pädagogik/Psychologie (Mag. phil.; Universität Wien)
|
|
1994
|
1995
|
Master of Science in Education - School Psychology (City University of New York)
|
|
1991
|
1994
|
Lehramt für Volksschulen (Pädagogische Akademie Wien)
|
Berufstätigkeit
|
2004
|
2005
|
Dozentin für Psychologie und Fremdsprachendidaktik Pädagogische Hochschule Thurgau
|
|
2002
|
2004
|
Dozentin am Pädagogischen Institut Wien (Lebende Fremdsprache, Mathematik)
|
|
1997
|
2004
|
Klassenlehrerin im Vienna Bilingual Schooling Programme
|
|
1996
|
1998
|
Mitarbeiterin AAECA (Austrian American Education Cooperation Association)
|
|
1995
|
1997
|
Schulpsychologin des Stadtschulrats für Wien für berufsbildende mittlere und höhere Schulen
|
|
1994
|
1995
|
Korrespondenz für Internationale Angelegenheiten am City College der City University of New York
|
|
10/2004
|
04/2006
|
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der PHZH (Ausbildung, Beratung & Schulentwicklung), seit 04/2006 Dozentin an der PHZH
|
|
04/2006
|
dato
|
Dozentin an der PHZH (Ausbildung, Weiterbildung)
|
|
09/2006
|
dato
|
Co-Leitung IPE International Projects in Education Transferzentrum der PHZH
|
Spezialkenntnisse / inhaltliche Arbeitsschwerpunkte
Unterricht und Lernen
Pädagogische Psychologie
Internationale Bildungsprojekte
Pädagogische Entwicklungszusammenarbeit
Individuum - Organisation - Gesellschaft
Fremdsprache - Migration - Identität
Publikationen – Referate – künstlerische Leistungen
Ausführliche Publikationliste
Publikationen
|
2007
|
Weidinger, Wiltrud (2007). Inside Africa. Evaluation eines Weiterbildungsprojektes in Tansanie durch das IPE (International Projects in Education) Transferzentrum der PHZH. In: ph akzente 2, S. 47f.
|
|
2007
|
Weidinger, Wiltrud (2007). Rezension von Edelmann, Doris. Pädagogische Professionalität im transnationalen sozialen Raum. Eine qualitative Untersuchung über den Umgang von Lehrpersonen mit der migrationsbedingten Heterogenität ihrer Klassen. In: ph akzente, 4, S. 51.
|
|
2006
|
Weidinger, Wiltrud (2006). Professionalisierung der schulpraktischen Ausbildung: Zur Arbeit mit Standards an der Pädagogischen Hochschule Zürich. In: Erziehung & Unterricht Mai/Juni 2006. Schwerpunkt Pädagogische Hochschule. Wien: öbv/hpt.
|
|
2005
|
Weidinger, Wiltrud (2005). Hierarchien in der Organisation Schule. Eine qualitative Untersuchung zu unbewussten Vorgängen bei SchulaufsichtsbeamtInnen und SchulleiterInnen der Wiener Pflichtschule. Hamburg: Verlag Dr.Kovac.
|
|
2004a
|
Weidinger, Wiltrud (2004a). Der Einsatz neuer Medien im Fremdsprachenunterricht der Grundschule. In: Kommentar zum Lehrplan der Volksschule. Wien: öbv/hpt.
|
|
2004b
|
Weidinger, Wiltrud (2004b). Die Grundlegung einer mathematischen Grundbildung im Grundschulunterricht. In: Erziehung & Unterricht März/April 2004. Mathematik(unterricht) in der Diskussion. Wien: öbv/hpt.
|
|
2002
|
Weidinger, Wiltrud & Binder, Ulrich (2002). Internationale Studien und deren erziehungswissenschaftliche Implikationen als Impuls für den Mathematikunterricht. AG Mathe trifft Schule. Wien: Pädagogisches Institut.
|
|
2001a
|
Weidinger, Wiltrud (2001a). Bilingualität und Schule aus erziehungswissenschaftlicher Sicht. In: Weidinger, Walter (Hrsg.). Bilingualität und Schule. Ausbildung, wissenschaftliche Perspektiven und empirische Befunde. Wien: öbv/hpt.
|
|
2001b
|
Weidinger, Wiltrud (2001b). Der Computer im Englischunterricht der Volksschule. In: Erziehung & Unterricht Mai/Juni 2001. Schwerpunkt: Begegnungen zum Jahr der Sprachen. Encounters 2001. Wien: öbv/hpt.
|
Referate, Ausstellungen, Konzerte
|
2007
|
Weidinger, Wiltrud: TIMSS - Trends in Mathematics and Science Study from a Swiss point of view. ERI SEE Workshop, Bar, Montenegro, 29.09.2007.
|
|
2007
|
Weidinger, Wiltrud: National and International Assessment in the Swiss education system. ERI SEE Workshop, Bar, Montenegro, 28.09.2007.
|
|
2007
|
Weidinger, Wiltrud: Schule und Jugendarbeit - Kooperation oder Konkurrenz? Forum Jugend für Europa Tagung, Köln, 24.09.2007.
|