Tätigkeiten an der PH Zürich

Lehre

Master Fachdidaktik Naturwissenschaften:
FDN 200 Lernende beurteilen, bewerten, begleiten
FDN 800 Fachdidaktisches Forschungsseminar


Bachelor/Master Lehrdiplom Sekundarstufe I:
PH S200 Didaktik Physik
NT S200 Didaktik Natur und Technik - Basismodul
NT S210 Didaktik Natur und Technik - Abschlussmodul

Bachelor Lehrdiplom Eingangsstufe:
MU 150 Experimentieren im Vorschulalter

Forschungprojekte

E-Learning-Auffrischungskurs Grundlagen Physik (Hydrostatik und Kalorik)

E-Learning-Auffrischungskurs Grundlagen Physik (Energie)

Bericht mit Empfehlungen betreffend Lehrmittel und Unterrichtsmaterialien für die Volksschule (Kindergarten bis Ende Sekundarstufe I) im Bereich Naturwissenschaften und Technik

Entwicklung und Verbreitung von Unterrichtseinheiten zum Thema «Energie» für die Volksschule

Leitlinien für qualitativ guten, lernwirksamen Unterricht in Naturwissenschaft und Technik auf der Volksschulstufe

MINT-Lernzentrum für die Schule

Expertise Naturwissenschaft und Technik in der Allgemeinbildung im Kanton Zürich

Technik in der Allgemeinbildung

Begutachtung von Referenzrahmen und Aufgabenpool für «Stellwerk 9»

HarmoS Naturwissenschaften

Weitere Aktivitäten

Links

Forschungsgruppe "MINT-Didaktik & System Schule"

Fachbereich "Naturwissenschaften und Technik"

Aus- und Weiterbildung

01.07.2010	30.09.2010	Forschungsaufenthalt am Leibniz-Institut für Pädagogik der Naturwissenschaften (IPN) in Kiel (D); finanziert durch die Aebli-Näf-Stiftung
01.05.1999	30.06.2002	Promotion bei Prof. Dr. J. Baschnagel (Institut Charles Sadron, Strasbourg, F) und Prof. Dr. K. Binder (Institut für Physik der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, D): "Monte Carlo-Simulationen zum Adsorptionsverhalten von Homo- und Copolymerlösungen"
01.10.1997	31.08.1998	Staatsexamensarbeit in der Gruppe Theorie der kondensierten Materie: "Boltzmanns Traum: Thermodynamik und Statistische Physik mittels Computersimulationen"
01.10.1991	30.04.1999	Studium an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (D): Physik, Mathematik und Sport für das Lehramt an Gymnasien
01.08.1982	31.05.1991	St. Ursula-Schule, staatlich anerkanntes Gymnasium in Geisenheim (D), Abschluss: Abitur

Berufstätigkeit

01.03.2006		Pädagogische Hochschule Zürich, Dozentin für Physikdidaktik, Leiterin der Forschungsgruppe MINT-Didaktik & System Schule, Fachbereichsleiterin Naturwissenschaften und Technik
01.09.2005	28.02.2006	Technische Universität Braunschweig (D), Institut für Fachdidaktik der Naturwissenschaften, Abteilung Physik und Physikdidaktik, wissenschaftliche Assistentin
01.04.2005	31.08.2005	Ludwig-Maximilians-Universität München (D), Fakultät für Physik, Vertretung des Lehrstuhls für Didaktik der Physik
01.08.2003	31.01.2006	CJD-Gymnasium Braunschweig (D), Lehrauftrag für Physik (Sek I)
01.10.2002	31.03.2005	Technische Universität Braunschweig (D), Institut für Fachdidaktik der Naturwissenschaften, Abteilung Physik und Physikdidaktik, wissenschaftliche Assistentin
01.05.1999	30.09.2002	Johannes Gutenberg-Universität Mainz (D), Institut für Physik, Theorie der kondensierten Materie, wissenschaftliche Mitarbeiterin
01.08.1995	30.09.1998	Diesterweg-Grundschule in Wiesbaden (D), Lehrauftrag für Sport

Spezialkenntnisse / inhaltliche Arbeitsschwerpunkte

Naturwissenschaft und Technik in der Allgemeinbildung
Fächerübergreifender und -verbindender naturwissenschaftlicher Unterricht
Aufgaben im naturwissenschaftlichen Unterricht

Publikationen

2012	Metzger, Susanne & Schlutt, Sylvia (2012): Farberlebnisse. Eine fächerverbindende Unterrichtseinheit zwischen Physik und Kunst in der Sekundarstufe I. In: Berge, Otto Ernst (Hrsg.): Sammelband Unterricht Physik: Optik. S. 100-107.
2012	Metzger, Susanne (2012): Wie Kompetenzorientierung konkret aussehen könnte. ZLV-Magazin 2/2012. S. 12-14.
2011	Metzger, Susanne & Labudde, Peter (2011): Educational Standards and Learning Progressions in Switzerland. In: NARST, Ed., Proceedings of the NARST 2011 Annual Internatioal Conference. Orlando, Florida: National Association for Research in Science Teaching (CD-ROM).
2011	Metzger, Susanne & Stuber, Thomas (2011a): Leitlinien für den Unterricht in Naturwissenschaften und Technik. Zürich: Bildungsdirektion Kanton Zürich.
2011	Metzger, Susanne & Stuber, Thomas (2011b): Folgerungen für Lehr- und Lernmittel aus den Leitlinien für den Unterricht in Naturwissenschaften und Technik. Zürich: Bildungsdirektion Kanton Zürich.
2011	Metzger, Susanne & Stuber, Thomas (2011c): Folgerungen für die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen aus den Leitlinien für den Unterricht in Naturwissenschaften und Technik. Zürich: Bildungsdirektion Kanton Zürich.
2011	Metzger, Susanne (2011a): «Mehr Technik im Naturwissenschaftsunterricht» – aber wie? In: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Naturwissenschaftliche Bildung als Beitrag zur Gestaltung partizipativer Demokratie. Berlin: LIT Verlag. S. 387 - 389.
2011	Metzger, Susanne (2011b): Bericht mit Empfehlungen betreffend Lehrmittel und Unterrichtsmaterialien für die Volksschule (Kindergarten bis Ende Sekundarstufe I) im Bereich Naturwissenschaften und Technik. Zürich: Bildungsdirektion Kanton Zürich (angenommen).
2010	Favre, Pascal & Metzger, Susanne (2010): Außerschulische Lernorte nutzen. In: Labudde, Peter (Hrsg.): Fachdidaktik Naturwissenschaft 1.-9. Schuljahr. Bern: Hauptverlag. S. 165 - 180.
2010	Metzger, Susanne (2010a): Naturwissenschaften in der Sekundarstufe I? Ein Blick auf den Kanton Zürich und die Schweiz. Schweizerische Zeitschrift für Bildungsforschung 32. S. 421 - 444.
2010	Metzger, Susanne (2010b): Den Stellenwert der Technik in der Schule verbessern. Technik in der Allgemeinbildung. ZHSF-Geschäftsbericht 2009. http://www.zhsf.ch/geschaeftsbericht. S. 12 - 13.
2010	Metzger, Susanne (2010c): Didaktische Rekonstruktion: Fachsystematik und Lernprozesse in der Balance halten. In: Labudde, Peter (Hrsg.): Fachdidaktik Naturwissenschaft 1.-9. Schuljahr. Bern: Hauptverlag. S. 45 - 56.
2010	Metzger, Susanne (2010d): Die Naturwissenschaften fächerübergreifend vernetzen. In: Labudde, Peter (Hrsg.): Fachdidaktik Naturwissenschaft 1.-9. Schuljahr. Bern: Hauptverlag. S. 29 - 44.
2010	Metzger, Susanne (2010e): Naturwissenschatlich-technischer Unterricht im Kanton Zürich. In: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. Münster: LIT Verlag. S. 266 - 268.
2009	Labudde, Peter, Metzger, Susanne & Gut, Christoph (2009): Bildungsstandards: Validierung des Schweizer Kompetenzmodells. In: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung. Münster: LIT Verlag. S. 308.
2009	Metzger, Susanne & Schär, Patricia (2009a): Rahmenbedingungen des NaTech-Unterrichtes im quantitativen und qualitativen Vergleich: Vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe I. In: Stern, Elsbeth, Metzger, Susanne & Zeyer, Albert: Expertise zu Naturwissenschaft und Technik in der Allgemeinbildung im Kanton Zürich. http://www.zhsf.ch/webautor-data/264/ZHSF_Expertise_NATECH09_mit_ANHANG.pdf. S. 36 - 51.
2009	Metzger, Susanne & Schär, Patricia (2009b): Bestandesaufnahme an allgemeinbildenden Schulen im Kanton Zürich: Vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe I. In: Stern, Elsbeth, Metzger, Susanne & Zeyer, Albert: Expertise zu Naturwissenschaft und Technik in der Allgemeinbildung im Kanton Zürich. http://www.zhsf.ch/webautor-data/264/ZHSF_Expertise_NATECH09_mit_ANHANG.pdf. S. 61 - 79.
2009	Metzger, Susanne & Schlutt, Sylvia (2009): Farberlebnisse. Eine fächerverbindende Unterrichtseinheit zwischen Physik und Kunst in der Sekundarstufe I. In: Unterricht Physik 20/110. S. 22-29.
2009	Metzger, Susanne (2009): Design und spezielle Handlungsaspekte des HarmoS-Experimentiertests. In: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung. Münster: LIT Verlag. S. 312-314.
2008	Metzger, Susanne & Geddert, Anja (2008): Das Leben in der Kälte. In: Labudde, Peter (Hrsg.): Naturwissenschaften vernetzen, Horizonte erweitern. Seelze/Velber: Kallmeyer-Verlag. S. 23 - 32.
2008	Metzger, Susanne (2008): Mitarbeit bei: Adamina, Marco, Labudde, Peter et al.: HarmoS Naturwissenschaften+. Wissenschaftlicher Schlussbericht. Bern: EDK.
2008	Metzger, Susanne, Jetzer, Arthur, Burkhard, Maja & Tardent, Josiane (2008): Die Baustelle als naturwissenschaftlicher Lernort. In: Labudde, Peter (Hrsg.): Naturwissenschaften vernetzen, Horizonte erweitern. Seelze/Velber: Kallmeyer-Verlag. S. 171 - 184.
2007	Metzger, Susanne & Labudde, Peter (2007): HarmoS Naturwissenschaften - Bildungsstandards für die Schweiz. In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule 6/56, S. 14-18.
2007	Metzger, Susanne & Müller, Rainer (2007): Projekte. In: Mikelskis-Seifert, Silke & Rabe, Thorid (Hrsg.): Physik-Methodik. Handbuch für die Sekundarstufe I und II. S. 211-219. Cornelsen-Verlag Scriptor
2007	Metzger, Susanne & Probst, Rolf (2007): Technik in der Allgemeinbildung. In: Nordmeier, Volkhard & Oberländer, Arne (Hrsg.): Didaktik der Physik - Regensburg 2007.
2007	Metzger, Susanne (2007): Didaktisches Konzept zum Projekt "Technik in der Allgemeinbildung". http://www.educ.ethz.ch/lehrpersonen/ta
2007	Metzger, Susanne (2007): In der Schweiz ist alles besser!? In: Höttecke, Dietmar (Hrsg.). Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich. Berlin: LIT Verlag, S. 445-447.
2007	Metzger, Susanne, Leemann, Marianne & Burkhard, Maja (2007): Dunkle Machenschaften um Himmelskörper - Ein historischer Kriminalfall naturwissenschaftlich hinterfragt. In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule 8/56, S. 26-30.
2006	Metzger, Susanne & Neumann, Sylvia (2006a): Physik und Kunst - Farberlebnisse fächerverbindend. In: Nordmeier, Volkhard & Oberländer, Arne (Hrsg.). Didaktik der Physik - Kassel 2006.
2006	Metzger, Susanne & Neumann, Sylvia (2006b): Farbwahrnehmung im Alltag. In: Höner, Kerstin, Looß, Maike & Müller, Rainer (Hrsg.). Naturwissenschaften im Unterricht - Wahrnehmung und Konstruktion. Münster: LIT Verlag, S. 27-42.
2006	Metzger, Susanne & Vogt, Anja (2006): Eisbär und Pinguin - Wärmelehre fachübergreifend. In: Pitton, Anja (Hrsg.). Lehren und Lernen mit neuen Medien. Berlin: LIT Verlag, S. 198-200.
2006	Metzger, Susanne (2006): Farberlebnisse im Alltag: Von der Kunst über das Auge zum Regenbogen. In: Quarto Forum di didattica delle scienze sperimentali (Tagungs-CD). Locarno.
2006	Wiesner, Hartmut, Metzger, Susanne & Heyen, Nicole (2006): Wärmelehre im Anfangsunterricht: Temperatur und Temperaturangleich. In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule 4/55, S. 35-39.
2005	Braun, Thomas Michael & Metzger, Susanne (2005): Die Boltzmann-Verteilung (eingereicht bei Chemkon)
2005	Metzger, Susanne & Dag, Hüseyin (2005): Entropie - mehr als ein Maß für die Unordnung im Kinderzimmer? In: Pitton, Anja (Hrsg.). Relevanz fachdidaktischer Forschungsergebnisse für die Lehrerbildung, Münster: LIT Verlag, S. 411-413.
2005	Metzger, Susanne & Vogt, Anja (2005): Das Leben in der Kälte – eine Unterrichtseinheit zur Energieübertragung in Form von Wärme. In: K. Höner, M. Looß, R. Müller (Hrsg.): Naturwissenschaftlicher Unterricht - handlungsorientiert und fächerübergreifend. Münster: LIT Verlag, S. 61-81.
2005	Metzger, Susanne (2005a): Verstehen wir unsere Chemiekollegen?! – Energetik im Chemieunterricht. In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule 3/54, S. 7-13.
2005	Metzger, Susanne (2005b): Experimentieren im Physikunterricht - mehr als "Kochrezepte" abarbeiten. In: Nordmeier, Volkhard & Oberländer, Arne (Hrsg.). Didaktik der Physik - Berlin 2005, Berlin: Lehmanns Media.
2005	Pietzner, Verena, Metzger, Susanne & Meyer, Hannes (2005): Frauen in den Naturwissenschaften: Astronominnen. In: Höner, Kerstin, Looß, Maike & Müller, Rainer (Hrsg.). Naturwissenschaftlicher Unterricht - handlungsorientiert und fächerübergreifend, Münster: LIT Verlag, S. 35-42
2004	Kreer, Torsten, Metzger, Susanne, Müller, Marcus, Binder, Kurt & Baschnagel, Jörg (2004): Static properties of end-tethered polymers in good solution: A comparison between different models. In: Journal of Chemical Physics 120, S. 4012-4023.
2004	Metzger, Susanne & Müller, Rainer (2004a): Schülerorientierter Zugang zur Wärmelehre. In: Pitton, Anja (Hrsg.). Chemie- und physikdidaktische Forschung und naturwissenschaftliche Bildung, Münster: LIT Verlag, S. 212-214.
2004	Metzger, Susanne & Müller, Rainer (2004b): Entropie und Energie fächerverbindend unterrichten. In: Tagungs-CD: Didaktik der Physik, Beiträge zur 68. Frühjahrstagung der DPG Düsseldorf 2004.
2004	Metzger, Susanne & Pietzner, Verena (2004): Frauen in den Naturwissenschaften: Agnes Pockels. In: Höner, Kerstin, Looß, Maike & Müller, Rainer (Hrsg.). Naturwissenschaften vermitteln - Studienmaterialien zu interdisziplinären Aspekten der Naturwissenschaftsdidaktiken, Münster: LIT Verlag, S. 107-114.
2004	Metzger, Susanne (2004a): Physikalische Experimente für die Schule. In: Höner, Kerstin, Looß, Maike & Müller, Rainer (Hrsg.). Naturwissenschaften vermitteln - Studienmaterialien zu interdisziplinären Aspekten der Naturwissenschaftsdidaktiken, Münster: LIT Verlag, S. 65-82.
2004	Metzger, Susanne (2004b): Mitarbeit bei R. Schanz, H. Stimm (Hrsg.): Boltzmanns Traum - Von der Mechanik zur Thermodynamik. Arbeits- und Unterrichtshilfen. Tagungsberichte und Arbeitsmaterialien Heft 74, Mainz: ILF.
2003	Baschnagel, Jörg, Meyer, Hendrik, Varnik, Fathollah, Metzger, Susanne, Aichele, Martin, Müller, Marcus & Binder, Kurt (2003): Computer Simulations of Polymers Close to Solid Interfaces: Some Selected Topics. In: Interface Science 11, S. 159-173.
2003	Metzger, Susanne, Müller, Marcus, Binder, Kurt & Baschnagel, Jörg (2003): Surface excess in dilute polymer solutions, and the adsorption transition versus wetting phenomena. In: Journal of Chemical Physics 118, S. 8489-8499.
2002	Metzger, Susanne (2002): Monte Carlo-Simulationen zum Adsorptionsverhalten von Homo- und Copolymerlösungen. Dissertation. Mainz: Johannes Gutenberg-Universität Mainz: http://www.ifdn.tu-bs.de/physikdidaktik/metzger/pdf/Dissertation.pdf
2002	Metzger, Susanne, Müller, Marcus, Binder, Kurt & Baschnagel, Jörg (2002): Adsorption Transition of a Polymer Chain at a Weakly Attractive Surface: Monte Carlo Simulation of Off-Lattice Models. In: Macromolecular Theory and Simulations 9, S. 929-1020.
1999	Metzger, Susanne, Baschnagel, Jörg, Paul, Wolfgang & Binder, Kurt (1999): ThermoStat (Lernprogramm zu Thermodynamik und Statistischer Physik), Mainz: Johannes Gutenberg-Universität: http://www.ifdn.tu-bs.de/physikdidaktik/metzger/preview/index.html
1998	Metzger, Susanne: Boltzmanns Traum: Thermodynamik und Statistische Physik mittels Computersimulationen (Staatsexamensarbeit), Mainz: Johannes Gutenberg-Universität: http://www.ifdn.tu-bs.de/physikdidaktik/metzger/pdf/Staatsexamensarbeit.pdf

Referate, Ausstellungen, Konzerte

2012	Metzger, Susanne. Der Weg zum Lehrplan 21 am Beispiel der Naturwissenschaften. Arbeitsbesuch des Bundesinstituts für Bildungsforschung, Innovation und Entwickung (A). Zürich, 26.04.2012.
2012	Hartmann, Mario, Haerle, Jeannette & Metzger, Susanne. «Energie» von Anfang an – Entwicklung von Unterrichtsmaterialien für die Volksschule. 7. Forum Fachdidaktiken Naturwissenschaften. Gossau, 20.01.2012.
2012	Metzger, Susanne. Kompetenzorientiert lehren und lernen - Konkretisierung am Beispiel «Natur und Technik». Fokus Volksschule - Verbände, Hochschulen und Bildungsdirektion tauschen sich aus. Zürich, 20.01.2012.
2012	Metzger, Susanne. Der MINT-Cluster und die W-Fragen. Referat im Rahmen des Besetzungsverfahrens für die MINT-Professuren an der PH Zürich, 16.01.2012.
2012	Metzger, Susanne. Bildungsstandards Naturwissenschaften - Umsetzung im Lehrplan 21. Werkstatt im Rahmen des Arbeitsbesuchs des Landesinstituts für Schulentwicklung Baden-Württemberg (D) in der Bildungsdirektion des Kantons Zürich, 11.04.2012.
2011	Metzger, Susanne & Drollinger, Barbara. Fachdidaktische Unterrichtsqualität in Bereich MINT. Workshop im Rahmen des Forschungstages an der PH Zürich, 04.11.2011.
2011	Metzger, Susanne. «Energie» von Anfang an- Schüler(innen)orientierte Umsetzung für die Volksschule. Tagung zum Thema "Naturwissenschaften und Technik besser verstehen" in Rathausen, 03.11.2011.
2011	Metzger, Susanne. Lehrplan 21: Hintergründe, Chancen und Risiken. ScienceComm'11. Biel, 01.10.2011.
2011	Metzger, Susanne. Naturwissenschaften und Technik in der Primarschule gemäss HarmoS und Lehrplan 21. Netzwerktreffen der Schulgruppe CH/FL in Zürich, 03.09.2011.
2011	Metzger, Susanne. HarmoS, Bildungsstandards, Lehrplan 21: Die Schweizer Bildungslandschaft im Wandel. Zürich, 06.07.2011.
2011	Metzger, Susanne. Was Kinder durch Forschen fürs Leben lernen. Öffentlicher Abendvortrag im Rahmen der Projektwoche in der Schule Sonnenberg in Thalwil, 25.05.2011.
2011	Metzger, Susanne. Educational Standards and Learning Progressions in Switzerland. NARST (National Association of Research in Science Teaching) 2011 Annual International Conference in Orlando, Florida (USA), 05.04.2011.
2011	Metzger, Susanne & Kunz, Patrick. Naturwissenschaftliche Kompetenzen fördern konkret. 2. Innovationstrag Naturwissenschaftlich-technischer Unterricht in Brugg, 05.03.2011.
2011	Metzger, Susanne. Einheiten zur Energie: Primarstufe und Sekundarstufe I. Workshop MINT-Lernzentrum und VSE. ETH Zürich, 12.01.2011.
2010	Metzger, Susanne. Technikverständnis fördern - auch im Naturwissenschaftsunterricht! Worlddidac. Basel, 28.10.2010.
2010	Metzger, Susanne. Lehrplan 21 und Stellwerktest. Konferenz Übergang Gymnasium-Universität. Monte Verità, 25.10.2010.
2010	Metzger, Susanne. Bildungsstandards für die Schweiz: HarmoS Naturwissenschaften+. IPN-Kolloquium. Kiel (D), 22.09.2010.
2010	Metzger, Susanne. „Mehr Technik im Naturwissenschaftsunterricht“ - aber wie? Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Potsdam (D), 15.09.2010.
2010	Metzger, Susanne. Das Projekt Technik in der Allgemeinbildung. Weiterbildung "Technikeinheiten für den naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe I" des Bildungsdepartements des Kantons St. Gallen. Gossau, 29.05.2010.
2010	Metzger, Susanne. Druck in Flüssigkeiten und Gasen. Weiterbildung "Technikeinheiten für den naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe I" des Bildungsdepartements des Kantons St. Gallen. Gossau, 29.05.2010.
2010	Metzger, Susanne. Von standardisierten Testaufgaben zu Lernaufgaben für den Unterricht (Workshop). 64. Fortbildungswoche des Vereins zur Förderung des physikalischen und chemischen Unterrichts. Wien (A), 23.02.2010.
2010	Metzger, Susanne. Technik in Naturwissenschaften integrieren?! 64. Fortbildungswoche des Vereins zur Förderung des physikalischen und chemischen Unterrichts. Wien (A), 22.02.2010.
2010	Metzger, Susanne; Gut, Christoph & Wagner, Urs. HarmoS-Testaufgaben im Unterricht?! 6. Forum Fachdidaktik Naturwissenschaften. Lausanne, 22.01.2010.
2009	Metzger, Susanne & Stern, Elsbeth. Naturwissenschaft und Technik in der Allgemeinbildung im Kanton Zürich - Expertise des ZHSF im Auftrag der Bildungsdirektion Zürich. Meeting zur Diskussion und Beurteilung der Empfehlungen. Bildungsdirektion Zürich, 18.11.2009.
2009	Metzger, Susanne. Die Entwicklung und Implementierung von Bildungsstandards in der Schweiz. Stipendiatentagung der Stiftung Dey in Frankfurt am Main (D), 31.10.2009.
2009	Metzger, Susanne. Wo bleibt die Gegenkraft? (Input und Podiumsdiskussion). Natur und Technik im Unterricht besser verstehen. Eröffnungsanlass EducETH - Das neue ETH Kompetenzzentrum für Lehren und Lernen. Zürich, 23.10.2009.
2009	Metzger, Susanne. Was können wir von Sekundarschülerinnen und -schülern erwarten? Fachdidaktik Physik II: Motivierender und stufengerechter Unterricht. ETH Zürich, 02.10.2009.
2009	Metzger, Susanne. Grundbildung und Aufgabenkultur in den naturwissenschaftlichen Fächern (Workshop). IMST-Symposium. Klagenfurt (A), 24.09.2009.
2009	Metzger, Susanne. Naturwissenschaftlich-technischer Unterricht im Kanton Zürich. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Dresden (D), 14.09.2009.
2009	Metzger, Susanne. Wie begeistern wir Jugendliche für Physik? Physik-Atelier. Didaktische Weiterbildung für Dozierende an Fachhochschulen. Zürich, 26.08.2009.
2009	Metzger, Susanne. Mechanik und Elektrizitätslehre in der obligatorischen Schulzeit. Belastbare naturwissenschaftliche Konzepte: Eingeführt in der Primarschule, aufgegriffen am Gymnasium. 1. Naturwissenschaftsdidaktisches Kolloquium der COHEP-Fachgruppe Naturwissenschaftsdidaktik in Zürich, 12.06.2009.
2009	Metzger, Susanne. Das MINT-Lernzentrm für die Schule. Aus- und Fortbildung für Lehrpersonen (Atelier). Praxis und Potenzial Good Practices der Naturwissenschafts-, Mathematik- und Technikförderung aus Unternehmen, Institutionen und Schulen. Tagung des Bundesamts für Berufsbildung und Technologie in Brugg-Windisch, 10.06.2009.
2009	Metzger, Susanne & Gut, Christoph. Physikdidaktische Abschlussarbeiten in der Sekundarstufe I. 2. Fachtagung Natur-Mensch-Mitwelt in Zürich, 05.06.2009.
2009	Metzger, Susanne. Physik mal anders: Experimente für alle. Marktplatz Forschung & Entwicklung an der PH Zürich, 03.04.2009.
2009	Metzger, Susanne. Fächerübergreifende NaTech-Module für die Klassen 7-9. Expertentagung: Empfehlungen zum NaTech-Unterricht im Kanton Zürich in Zürich, 27.02.2009.
2009	Metzger, Susanne. Weiterbildung für Lehrpersonen im Bereich der NaTech-Fächer auf der Primar- und Sekundarstufe I. Expertentagung: Empfehlungen zum NaTech-Unterricht im Kanton Zürich in Zürich, 27.02.2009.
2009	Metzger, Susanne. „Für richtige Physik bleibt da keine Zeit…“ – zum Stellenwert der Naturwissenschaften, auch im Hinblick auf den Lehrplan 21. Fachdidaktisches Kolloquium Mensch und Umwelt – Im Spannungsfeld zwischen Disziplinarität und Integrativität in Zürich, 25.02.2009.
2009	Metzger, Susanne & Mayer, Jürgen. Erkenntnisgewinnung. Kompetenzmodelle und Bildungsstandards: Aufgaben für die naturwissenschaftsdidaktische Forschung in Basel, 13.02.2009.
2008	Metzger, Susanne. Validierung des HarmoS-Kompetenzmodells Naturwissenschaften+ mit Hilfe eines Experimentiertests. Berlin-Brandenburgisches Colloquium in Berlin (D), 10.12.2008.
2008	Metzger, Susanne. Moderne Technik für die Sekundarstufe I - das Projekt "Technik in der Allgemeinbildung". Weiterbildungstag "Technik und Unterricht" in Zürich, 29.10.2008.
2008	Schraner, Matthias, Metzger, Susanne & Fink, Ronnie. LEGO Roboter: kreatives Arbeiten mit dynamischen Bausteinen, interdisziplinär und themenübergreifend. Montagsmenu an der PHZH, 06.10.2008.
2008	Metzger, Susanne. Design und spezielle Handlungsaspekte des HarmoS-Experimentiertests. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik in Schwäbisch Gmünd (D), 17.09.2008.
2008	Metzger, Susanne. HarmoS Naturwissenschaften+ - Der Handlungsaspekt "Fragen und Untersuchen". Summerschool "Das Experiment im Schulunterricht, in HarmoS und als Thema in unseren fachdidaktischen Lehrveranstaltungen" in Basel, 15.08.2008.
2008	Metzger, Susanne & Wagner, Urs. HarmoS Naturwissenschaften+ - Neue Aufgabenkultur in der Sekundarstufe I. 5. Forum Fachdidaktik Naturwissenschaften. Bern, 18.01.2008.
2007	Metzger, Susanne. EducETH-Workshop: Technik als Schulfach? - Das Projekt "Technik in der Allgemeinbildung". Tagung "Unterrichten mit neuen Medien" in Zürich, 27.10.2007.
2007	Metzger, Susanne. Technik in der Allgemeinbildung. Jahrestagung der Deutschen Physikalischen Gesellschaft in Regensburg (D), 27.03.2007.
2007	Metzger, Susanne. HarmoS Naturwissenschaften - Bildungstandards für die Schweiz. Jahrestagung der Deutschen Physikalischen Gesellschaft in Regensburg (D), 26.03.2007.
2006	Metzger, Susanne. Was forschen eigentlich PhysikdidaktikerInnen? Deutsche Physikerinnentagung Berlin (D), 03.11.2006.
2006	Metzger, Susanne. Perspektiven nach einer fachdidaktischen Promotion. Doktorandentagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik in Oldenburg (D), 28.10.2006.
2006	Metzger, Susanne & Kauertz, Alexander. Bildungsstandards für die Schweiz: HarmoS Naturwissenschaften. Aufgabenkonstruktion zur Kompetenzerfassung. Forschungstag der PHZH auf der Insel Au, 27.10.2006.
2006	Metzger, Susanne & Wagner, Urs. Bildungsstandards und Unterrichtsqualität in den Naturwissenschaften. Konstruktion von Aufgaben für den naturwissenschaftlichen Unterricht. Studientage Bern, 19.10.2006.
2006	Metzger, Susanne. In der Schweiz ist alles besser!? Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik in Bern, 19.09.2006.
2006	Metzger, Susanne. Unsere 5 Sinne - physikalische Messinstrumente. Warum uns die Physik näher ist als wir denken. Auftaktveranstaltung des Projekts "Großes Wissen - Kleine Forscher" des Gisbert-von-Romberg-Berufskollegs in Dortmund (D), 14.09.2006.
2006	Metzger, Susanne & Bazzigher, Luigi. HarmoS Naturwissenschaften+: Bildungsstandards für die Schweiz. Interkantonale Veranstaltung zum Thema Bildundsstandards Naturwissenschaften+ in Zürich, 13.09.2006.
2006	Metzger, Susanne. HarmoS Naturwissenschaften+: Bildungsstandards für die Schweiz. Im Rahmen des Didaktischen Kolloquiums der Forschergruppe Naturwissenschaftlicher Unterricht in Essen (D), 14.07.2006.
2006	Metzger, Susanne. Physik und Kunst: Farberlebnisse fächerverbindend. Jahrestagung der Deutschen Physikalischen Gesellschaft in Kassel (D), 22.03.2006.
2006	Metzger, Susanne. Farberlebnisse im Alltag: Von der Kunst über das Auge zum Regenbogen. Quarto Forum di didattica delle scienze sperimentali in Locarno, 17.03.2006.

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