Tätigkeiten an der PH Zürich
Lehre
Dozentin in stufenübergreifender Ausbildung künftiger Lehrpersonen für verschiedene Themenfelder wie Sonderpädagogik, Entwicklung und Lernen, Kommunikation, soziale Interaktion etc. (Seminare und Vorlesungen)
Mentorin in berufspraktischer Ausbildung künftiger Lehrpersonen aller Stufen (d.h. Dozentin für allg. Didaktik, Praktikabegleitung, Eignungsabklärung)
Prüfungsabnahme und Beurteilung von Portfolios etc.
Weiterbildung: Erarbeiten von Kursangeboten für Lehrkräfte
Dozentin in Zusatzqualifikationslehrgängen
Mitorganisation von Tagungen (z.B. zu Personalentwicklung im Schulbereich) und Kursprogrammen der PH Zürich
Führungsaufgaben:Leitung des Fachbereichs „Entwicklung und Berufsidentität“ 2002-2010, Mentoratsteamleitung, Modulteamleitung
Links
Profil
Aus- und Weiterbildung
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1992
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1996
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Unistudium in Pädagogik, Psychologie, Sonderpädagogik
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1981
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1983
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Heilpädagogisches Seminar in Zürich
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1975
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1976
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Lehrerausbildung in Zürich
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Berufstätigkeit
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2002
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2010
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Dozentin und Fachbereichsleiterin an der PHZH
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1993
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2002
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Beratungen und Referate im Bereich Schulentwicklung
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1993
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2002
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Dozentin Pädagogik/Psychologie und Mentorin am SPG
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1991
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1995
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Projektleiterin ISF, Heilpädagogin
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1976
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1991
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Lehrerin und Schulische Heilpädagogin auf allen Stufen
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Spezialkenntnisse / inhaltliche Arbeitsschwerpunkte
Dozentin im Bereich Pädagogik/Psychologie
Mentorin im Bereich berufspraktische Ausbildung
2002-2010: Führung des Fachbereichs Entwicklung & Berufsidentität
mit den Inhalten: Entwicklungspsychologie, Sonderpädagogik, Psychologische Modelle, Berufswahlvorbereitung, Einzelberatung von Lehrpersonen
Publikationen – Referate – künstlerische Leistungen
Ausführliche Publikationliste
Publikationen
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2000
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Stiefel Regula (2000). Eröffnungsrede zum Beginn des Studiums am SPG 00/01
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2000
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Stiefel Regula (2000). Wer wird Lehrer/in und warum? In: SPG aktuell 17.5.2000
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Referate, Ausstellungen, Konzerte
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Stiefel Regula (2004). Referat zur Buchvernissage "Begabungsförderung", Stadthaus Zürich, 19.8.2004
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Stiefel Regula (2004). Tagungsrückblick an der öffentlichen PHZH-Tagung zur berufspraktischen Ausbildung von Lehrpersonen, PHZH, 28.9.2004
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