Tätigkeiten an der PH Zürich

Lehre

WE A903	Basiskompetenz-Prüfung Werken
WE G100	Selbstlerneinheit Werken / Ergänzungsstudium Primarstufe
WE G110	Basiskompetenzen Werken / Ergänzungsstudium Primar ERP
WE G200	Didaktik 1 / Ergänzungsstudium Primarstufe
WE G300	Didaktik 2 / Ergänzungsstudium Primarstufe
WE G830	Fachdidaktisches Coaching / Ergänzungsstudium Primarstufe
WE P120	Werken Didaktik 1 (inkl. Basisompetenzen)
WE P200	Werken Didaktik 2

Aus- und Weiterbildung

1994	1997	Dipl. Schulischer Heilpädagoge; Hochschule für Heilpädagogik Zürich (Äquivalenzbestätigung zum HPS-Abschluss)
1985	1988	Dipl. Werklehrer, Schule für Gestaltung Zürich (heute Zürcher Hochschule der Künste Zhdk)
1976	1981	Dipl. Primarlehrer, Kt. Graubünden

Berufstätigkeit

2002	heute	Dozent: Lehre Pädagogische Hochschule Zürich, Fachbereich Design und Technik
2004	2011	Schulischer Heilpädagoge: für Beratung und Unterstützung integrierter sehbehinderter Kinder, Schule für Sehbehinderte, Stadt Zürich
1991	2002	Werklehrer: Seminar für Pädagogische Grundausbildung, Zürich
1997	2004	Klassenlehrer: Primarschulstufe Mittelstufe an der Schule für Sehbehinderte, Stadt Zürich
1988	1991	Kursleiter Lehrerfortbildung: verschiedene lehrplanorientierte Fortbildungsangebote für den Werkunterricht
1987	1997	Werklehrer: verschiedene Pensen auf Primar- und Sekundarschulstufe, Sonderpädagogische Oberstufe, Kantonsschule, Fachschule für Heimerzieher/innen
1981	1984	Klassenlehrer Sekundarschulstufe B

Publikationen

2007	Platz, Martin (2007). Verständnis von Lernen und fachdidaktische Aspekte des Werkens. In: Gaus, Elisabeth (Hrsg.). Gestaltungsräume schaffen. Bildungsort Werken und Textiles Gestalten. Zürich, Baltmannsweiler: Verlag Pestalozzianum an der Pädagogischen Hochschule Zürich und Schneider Verlag Hohengehren, S. 45–65.
1995	Platz, Martin (1995). Wahr-genommenes - Zur sinnlichen Arbeit mit Sehbehinderten. In: Fachzeitschrift des Schweizerischen Werklehrerinnen- und Werklehrervereins. Von Sinnen. S. 54–60.

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