Tätigkeiten an der PH Zürich

Lehre

Schulen der Zukunft: Tagesschulen
Die Aufgaben der Schule aus pädagogischer Sicht
Professionalisierung bei Lehrpersonen
Alternative Schulmodelle
Schulreise nach Finnland
Ausbildungsmodul BE 510 - Schulführung (SS 2006)

Weitere Aktivitäten

Aus- und Weiterbildung

2007	2009	Masterstudiengang Supervision (MA)
2002	2005	Schulleitungsausbildung an der Universität Hagen (D)
1996	2000	Promotion zum Thema "Aufgaben der Schule"
1990	1995	Lehrerbildung Sek 1 in Freiburg (D)
1986	1988	Ausbildung zum Bankkaufmann

Berufstätigkeit

2002	2005	Schulleiter & Klassenlehrer an der Rudolf Steiner Schule Baar
2001	2002	wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Freiburg (D)
2000	2001	Lehrer & Erzieher an der Ecole d`Humanité Hasliberg-Goldern
1995	2000	wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Freiburg (D)
seit 2005		Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Zürich

Spezialkenntnisse / inhaltliche Arbeitsschwerpunkte

Schulentwicklung
Schulinnovation - Schule im Wandel
Ganztagesbildung
Alternative Schulmodelle
Professionalisierung bei Lehrpersonen
Erlebnispädagogik

Publikationen

2011	Brückel, Frank & Harder, Brigitte (2011). Zwischen Freizeit und geplanten Aktivitäten: Die Zeit ausserhalb des Unterrichts. In Frank Brückel, Monika Dietiker & Rachel Guerra (Hrsg.): Tagesschulen heute. Theoretische Grundlagen und praktische Modelle. Zürich: Pestallozianum, S. 99 - 115
2011	Brückel, Frank & Schildknecht, Jacques (2011). Education for the future: an International Cooperation Programme for Education Professionals. In Phillippe Masson, Kathrin Otrel-Cass & Vivienne Baumfeld, Miranda Pilo (ed.), (Re)thinking Partnership in Education. Lille: TheBookEdition, S. 19 - 29
2011	Brückel, Frank & Schildknecht, Jacques (2011). Formation certifiante: Dévéloppment scolaire international: Finlande / Suisse. En Phillippe Masson, Kathrin Otrel-Cass & Vivienne Baumfeld, Miranda Pilo (ed.), (Re)penser le partenariat en Education. Lille: TheBookEdi-tion, S. 30 - 41
2011	Brückel, Frank, Dietiker, Monika & Guerra, Rachel (2011). Tagesschulen heute. Theoretische Grundlagen und praktische Modelle. Zürich: Pestallozianum.
2011	Guerra, Rachel & Brückel, Frank (2011). Tagesschulen im Entwicklungsprozess. In Frank Brü-ckel, Monika Dietiker & Rachel Guerra (Hrsg.): Tagesschulen heute. Theoretische Grundlagen und praktische Modelle. Zürich: Pestallozianum, S. 29 – 45
2011	Stehrenberger, Esther & Brückel, Frank: Aufbau einer Tagesschule aus Sicht der Behörde – am Beispiel der Tagesschule Wädenswil. In Frank Brückel, Monika Dietiker & Rachel Guerra (Hrsg.): Tagesschulen heute. Theoretische Grundlagen und praktische Modelle. Zürich: Pestallozianum, S. 181 - 192
2010	Brückel, Frank & Schildknecht, Jacques (2010). Konzeption eines binationalen Certificate of Advanced Studies "Schulentwicklung". Leitende Kriterien der Planung. In Florian Müller, Astrid Eichenberger, Manfred Lüders & Johannes Mayr (Hrsg.), Lehrerinnen und Lehrer lernen. Konzepte und Befunde zur Lehrerfortbilung. Münster: Waxman, S. 423 - 436
2010	Brückel, Frank (2010). Buchbesprechung zu: Bachmann, Heinz, Hunziker, Urs & Vogel, Alfred: Ist unsere Schule noch zeitgemäss und artgerecht? In: ph akztente, 1, 2010, S. 36
2010	Brückel, Frank (2010). Hoher Lerngewinn garantiert. Konzeption und Evaluation eines internationalen Weiterbildungsstudiengangs. In Weiterbildung 21, Heft 4, 30 - 33
2010	Brückel, Frank (2010). On Tour. In Harald Lange & Silke Sinning (Hrsg.). Handbuch Methoden im Sport. Balingen: Spitta, S. 505 - 514
2009	Brückel, Frank & Schönberger Ute (2009). Querblick. Alternative Schulen in privater Trägerschaft in der Schweiz. Zürich: Pestalozzianum
2009	Brückel, Frank (2009). Alternative Schulen und Integration. In: PH Akzente, Heft 3, S. 16 - 17
2009	Brückel, Frank (2009). Finnlands Geheimnis und Schweizer Stärken. In: Bildung Schweiz 154, Heft 2, S. 6
2009	Brückel. Frank (2009). Vertrauen in die Bildung aller Schulstufen. Erfahrungen auf der Suche nach dem «finnischen Geheimnis». In: Neue Zürcher Zeitung, 26. Januar 2009
2008	Leemann, Regula Julia, Maag-Merki, Katharina & Brückel, Frank (2008). Die Arbeitssituation in den Schulen des Kantons Zürich. In Urs Moser & Judith Hollenweger (Hrsg.): Drei Jahre danach. Lesen, Wortschatz, Mathematik und soziale Kompetenzen am Ende der dritten Klasse. Oberentfelden: Sauerländer/ Cornelsen, 285 - 320
	Vollständige Publikationsliste

Referate, Ausstellungen, Konzerte

2011	Juni 2011: Tagesschulen oder Tagesstrukturen – eine bildungspolitische Entwicklung aufgezeigt an der Diskussion um Gesetze und Verordnungen im Fürstentum Liechtenstein
2010	Juli 2010: Education for the future. HAN University of Applied Science. Arnhem, the Netherlands, 06. Juli
2010	Oktober 2010: Tagesschulen - eine Antwort auf gesellschaftliche Veränderungen. World Didac Basel, 30. Oktober
2009	Januar 2009: Brauchen wir noch Internate? Nordessinternat St. Peter-Ording (Deutschland).
2009	Oktober 2009: Meilensteine bei der Einführung einer Tagesschule. Tagung «Schule ist mehr als Unterricht – Tagesschulen». Vaduz (Liechtenstein).
2009	September 2009: Education for the future: International Cooperation Programme for Education Professionals. Experiences after 2 years. ECER Kongress. Universität Wien (Österreich).
2008	Education for the future: International Cooperation Programme for Education ProfessionalsDer Zertifikatslehrgang Schulentwicklung International. ECER-Kongress. Göteborg, 10. September
2007	Balanced Score Card in Swiss Public Schools. ECER-Kongress. Ghent, 20. September (unter Leitung von Barbara Kohlstock)
2006	Professionalisierung bei Sportlehrerinnen und Sportlehrern. Universität Freiburg. Institut für Sport und Sportwissenschaften, 30. Juni.
2006	The 3 phase-model of a professional school-leadership. ECER-Kongress. Genf, 13. September
2004	Mai 2004: Schule zweimal anders erleben: die Ecole d’Humanité (CH) und die Rudolf Steiner Schule Zug (CH). Universität Kassel
2004	November 2004: Die Erstellung eines Schul(sport)programmes. Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Sektion Sportpädagogik in Marburg.
2003	Juli 2003: Anforderungen und Perspektiven an den SportlehrerInnenberuf heute. Pädagogische Hochschule. Freiburg.
2003	Juni 2003: Gibt es sie noch – die geborene Lehrerin, den geborenen Lehrer? Pädagogische Hochschule. Schaffhausen.
2003	September 2003: Regionale Schulsportentwicklung. Empirische Ergebnisse aus Freiburg. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft. Münster.

  schliessen

ändern