Prof. Dr. Daniel Ammann
   
Prof. Dr.
Daniel Ammann (DAM)
 STB E 03
Stampfenbachstrasse 121
8090 Zürich

Telefon direkt: +41 (0)43 305 53 80
daniel.ammann@phzh.ch

Dozent / Weiterbildung und Nachdiplomstudien
Medienbildung
W-WB-MED
 
Tätigkeiten an der PH Zürich

Dozent für Medienbildung, Mitarbeiter des Schreibzentrums der PH Zürich
- Redaktion «ph akzente» (seit 2004) ISSN 1662-4750
- Schriftleitung Zeitschrift «MedienPädagogik» www.medienpaed.com (seit 1999, FB Medienbildung in Kooperation mit der Kommission Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft DGfE) ISSN 1424-3636
- Redaktion «Zeitschrift Schreiben» www.zeitschrift-schreiben.eu (seit 2006) ISSN 1662-1417

Forschung und Entwicklung
Mitglied der Forschungsgruppe Literalität und Lernen
(http://www.phzh.ch/forschungsgruppe_literalitaet_und_lernen)
- Koautor Lehrmittel «Medienkompass» 1 und 2 (Lehrmittelverlag Zürich, ilz; www.medienkompass.ch)
- Expertentätigkeit für das Lehrmittelprojekt «Voices»


Forschungsprojekte
Dossier Spielgeschichten
Lehrmittel Medienkompass
Typologie und Funktionalität von multimedialen und interaktiven Kinder- und Jugendmedien mit fiktionalen Inhalten.
Zweitsprachenerwerb in multimedialen Lernarrangements: Spielgeschichten und narrative Lernsoftware im Englischunterricht ab der Primarschulstufe.


Dienstleistungen
Schreibberatungen und Workshops zum wissenschaftlichen und kreativen Schreiben
Weitere Tätigkeiten
Mandate/Kommissionen/Mitgliedschaften:
- Kommission Schulfernsehen d-EDK (seit 2003)
- Kontaktgruppe Medienpädagogik (vormals Arbeitsgruppe für medienpädagogische Fragen) der NWEDK, Delegierter des Kantons Zürich (seit 1995)
- Mitglied Verein «JFF – Jugend Film Fernsehen e.V.» Träger des JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis, München (seit 2005); www.jff.de
- Dozentenrat und Fachgruppe Medienpädagogik/Mediensozialisation der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft SGKM (seit 2001)
- Leseforum Schweiz (Vorstandsmitglied 1999–2007)
- Mitglied Kinder- und Jugendmedien Schweiz
- Mitglied European Association for the Teaching of Academic Writing (EATAW) (seit 2007)
- Autorinnen und Autoren der Schweiz (AdS), vormals «Gruppe Olten» (seit 1994); www.a-d-s.ch

Profil
Aus- und Weiterbildung
2004 2006 Nachdiplomkurs Handlungsfeld Volksschule, Pädagogische Hochschule Zürich
1997 1998 Gebärdensprache (Stufe 1–4), Schweizerischer Gehörlosenbund SGB
1991 1991 NLP Practitioner Training, The Society of Neuro-Linguistic Programming
1987 1990 Promotion in englischer Literatur, Universität Zürich (Dr. phil. I)
1980 1986 Studium der Anglistik, Pädagogik, Literaturkritik an der Universität Zürich (lic. phil. I)

Berufstätigkeit
2002 Dozent für Medienbildung an der PH Zürich, Mitarbeiter des Schreibzentrums
1992 2002 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Pestalozzianum Zürich (Audiovisuelle Zentralstelle; Fachbereich Medien & Kommunikation)
1996 2000 Literarischer Übersetzer (Englisch/Deutsch)
1992 1992 Red. Mitarbeiter Schweizer Fernsehen DRS, Satellitenredaktion 3Sat
1988 1991 Lehraufträge an der Universität Zürich in engl. Literaturwissenschaft
1987 1992 Wissenschaftlicher Assistent (Linguistik) am Englischen Seminar der Universität Zürich

Spezialkenntnisse / inhaltliche Arbeitsschwerpunkte
Medienpädagogik in Forschung und Praxis, narrative Kinder- und Jugendmedien (Spiel- und Lerngeschichten), Spielfilm/Filmbildung, Fernsehen, Mediensemiotik, Neue Medien (Multimedialität, Interaktivität, Chatten, Hypertext, Virtualität), wissenschaftliches und kreatives Schreiben, Schulfernsehen, Literaturwissenschaft/-kritik, Terminologie/Glossare
Publikationen – Referate – künstlerische Leistungen
Publikationen
2010 Ammann, Daniel (2010). Buchstaben unter Druck – von Gutenberg zum E-Book. In: ph akzente, 2, S. 16–18.  
2010 Ammann, Daniel (2010). Keine Lust auf Unterricht: Schulschwänzen – Jugendliche und ihre Vorbilder in der Literatur. In: ph akzente, 3, S. 4–6.  
2010 Ammann, Daniel (2010). Kompendium für die Praxis. Kurzrezension von Bernd Schorb, Günther Anfang u. Kathrin Demmler (Hrsg.), Grundbegriffe Medienpädagogik – Praxis. München: kopaed, 2009. In: ph akzente, 1, S. 37.  
2010 Ammann, Daniel (2010). Lesebiografie. In: ph akzente, 1, S. 52.  
2010 Ammann, Daniel (2010). Reflexives Schreiben. In: ph akzente, 2, S. 58.  
2010 Ammann, Daniel (2010). Rezension von Helen Vreeswijk, Chatroom-Falle. Bindlach: Loewe, 2009. In: Buch & Maus, 2, S. 30.   
2010 Ammann, Daniel (2010). Rezension von Martin Suter, Der Koch. Zürich: Diogenes, 2010. In: textín, 27.5.2010.  
2010 Ammann, Daniel (2010). Swiss Cops. In: ph akzente, 3, S. 58.  
2010 Ammann, Daniel (2010). Vertraute Stimmen. In: St. Galler Tagblatt, 13.4.2010, S. 16.  
2010 Ammann, Daniel (2010). Wanderführer durch den Bücherwald. Kurzrezension von Peter Braun, Von Blechtrommeln und Nestbeschmutzern: Deutsche Literaturgeschichte(n) nach 1945. Berlin: Berlin Verlag, 2010. In: ph akzente, 3, S. 41.  
2010 Ammann, Daniel (2010). Weiter im Text. Kurzrrezension von Andrea Frank, Stefanie Haacke u. Swantje Lahm, Schlüsselkompetenzen: Schreiben in Studium und Beruf. Stuttgart: Metzler, 2007. In: ph akzente 2, S. 43.  
2010 Ammann, Daniel; Neugebauer, Claudia; Sträuli, Barbara (2010). Spielgeschichten: Sprachförderung mit Kinderliteratur auf CD-ROM. Zürich: PH Zürich und Bildungsdirektion des Kantons Zürich.  
2009 Ammann, Daniel & Hoffmann, Dagmar (Hrsg.) (2009). Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 1 (Heftschwerpunkt: Medienkompetenz in der Kindheit).  
2009 Ammann, Daniel & Tilemann, Friederike (2009). Virtualität als Unterrichtsgegenstand? – Aufgaben und Ziele schulischer Medienbildung. In: Bilder und Töne entziffern / Des Images et des sons à déchiffrer. Baden: hier + jetzt, Verlag für Kultur und Geschichte, S. 89–106.  
2009 Ammann, Daniel (2009). «Medienspuren» in der Kinderwelt. In: Link: Magazin des Publikumsrats und der Mitgliedgesellschaften der SRG idée suisse Deutschschweiz, 7, S. 4–6.  
2009 Ammann, Daniel (2009). Der weisse Schatten. In: Schänzle-Geiger, Heidi & Dammann, Gerhard (Hrsg.). Alois und Auguste: Alzheimer und Demenz – Geschichten über das Vergessen. Frauenfeld: Verlag Huber, S. 45–48.  
2009 Ammann, Daniel (2009). Es war einmal ein Anfang. In: textín – Das Magazin der Schreibszene Schweiz, 3, S. 31.  
2009 Ammann, Daniel (2009). Figuren proben den Aufstand. In: textín – Das Magazin der Schreibszene Schweiz, 2, S. 20.  
2009 Ammann, Daniel (2009). Gehirn-Jogging für Wilde Hühner. Rezension von Die Wilden Hühner – Der Club der schlauen Köpfe. CD-ROM. Hamburg: Oetinger, 2008. In: merz | medien + erziehung, 1, S. 83.  
2009 Ammann, Daniel (2009). Helden werden nicht als Helden geboren – Interview mit Werner T. Fuchs. In: textín – Das Magazin der Schreibszene Schweiz, 1, S. 7–9.  
2009 Ammann, Daniel (2009). Kurzrezension von Douglas Hofstadter, Ich bin eine seltsame Schleife. Stuttgart: Klett-Cotta, 2008. In: ph akzente, 1, S. 31.  
2009 Ammann, Daniel (2009). Kurzrezension von Gudrun Marci-Boehncke u. Matthias Rath (Hrsg.), Jugend – Werte – Medien: Das Modell. Weinheim u. Basel: Beltz, 2009. In: ph akzente, 3, S. 41.  
2009 Ammann, Daniel (2009). Kurzrezension von Matthias F. Steinmann u. Rudolf Groner (Hrsg.), Exkursionen in Sophies zweiter Welt: Neue Beiträge zum Thema des Wirklichkeitstransfers aus psychologischer und medienwissenschaftlicher Sicht. Bern: Haupt, 2008. In: ph akzente, 1, S. 31.  
2009 Ammann, Daniel (2009). Kurzrezension von Schweizerischer Gehörlosenbund SGB-FSS (Hrsg.), Gebärdensprachkurs Deutschschweiz (Stufe 1–4). Zürich: GS-Media, 2004–2005. 4 CD-ROMs. In: ph akzente, 3, S. 41.  
2009 Ammann, Daniel (2009). Leib und Leben: Körpererfahrungen zwischen Wirklichkeit und Imagination.» In: ph akzente, 4, S. 14–15.   
2009 Ammann, Daniel (2009). Mit Medien unterwegs – Medienkompetenz als Unterrichtsziel. In: Dossier Medienkompetenz: Aktiver Unterricht rund um die Medien. Hrsg. v. der Stadt Zürich, S. 8–9.  
2009 Ammann, Daniel (2009). Rezension von David Gilmour, Unser allerbestes Jahr. Frankfurt/Main: S. Fischer 2009. In: Buch & Maus, 3, S. 30.  
2009 Ammann, Daniel (2009). Rezension von Sybille Krämer, Medium, Bote, Übertragung: Kleine Metaphysik der Medialität. Frankfurt/M.: Suhrkamp, 2008. In: ph akzente, 2, S. 40.  
2009 Ammann, Daniel (2009). Ruheraum. In: ph akzente, 3, S. 56.  
2009 Ammann, Daniel (2009). Tintenwelt aus Pixeln. Rezension von Tintenherz. Nintendo-DS-Spiel. Berlin: Tivola, 2008. In: merz | medien + erziehung, 2, S. 80.  
2009 Ammann, Daniel (2009). Wettstreit der Wörter: Wo der Hund begraben liegt. In: ph akzente, 2, S. 14–16.  
2009 Ammann, Daniel et al. (2009). Medienkompass 1: Medien und ICT für die Primarstufe. 2. Aufl. Zürich: Lehrmittelverlag Kanton Zürich.  
2009 Ammann, Daniel et al. (2009). Medienkompass 2: Medien und ICT für die Sekundarstufe. 2. Aufl. Zürich: Lehrmittelverlag Kanton Zürich.  
2008 Ammann, Daniel & Fröhlich, Arnold (Hrsg.) (2008). Trickfilm entdecken: Animationstechniken im Unterricht. Zürich: Verlag Pestalozzianum.  
2008 Ammann, Daniel (2008). Bildschirmspiele. In: Kirchenbote der Evangelisch-Reformierten Kirche des Kantons St. Gallen, 6/7, S. 5–6.  
2008 Ammann, Daniel (2008). Wer ist da von wem abhängig? In: laut & leise, Magazin der Stellen für Suchtprävention im Kanton Zürich, 1, S. 3.  
2008 Honegger, Monique & Ammann, Daniel (2008). Medienkompetenz und literale Praxis in informellen Lernarrangements – ein schulisches Schreiblesezentrum mit elektronischer Lernumgebung. In: merz | medien + erziehung (merzWissenschaft), 6, S. 106–114.  
2007 Ammann, Daniel & Hermann, Thomas (2007). Sich mit Medien an Fremdsprachen herantasten. In: Babylonia: Zeitschrift für Sprachunterricht und Sprachenlernen, 2, S. 39–42.  
2007 Ammann, Daniel (2007). Dem Ton auf der Spur. In: Achtung Sendung, 1, S. 65–66.  
2007 Ammann, Daniel (2007). Geschichten zum Mitspielen: Kinder-CD-ROMs. In: Josting, Petra & Maiwald, Klaus (Hrsg.). Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund: Grundlagen, Beispiele und Ansätze für den Deutschunterricht (kjl&m 07.extra). München: kopaed, S. 120–130.  
2006 Ammann, Daniel (2006). Mehr Film in der Schule! Moderne Technik macht klassische Medien für den Unterricht attraktiv. In: Achtung Sendung, 2, S. 58–59.  
2005 Ammann, Daniel (2005). Mit dem Tod davongekommen: Leben und Sterben im Film. In: Amuat, Renate (Hrsg.). Last minute: Der Tod macht auch vor der Schule nicht Halt. Materialien für Lehrerinnen und Lehrer. 4., aktualisierte Aufl. Zürich: Verlag Pestalozzianum, S. 71–76.  
2005 Ammann, Daniel (2005). Tonspur made in Germany: Filmstars und ihre Synchronstimmen. In: Achtung Sendung, 5, S. 70–71.  
2004 Ammann, Daniel & Hermann, Thomas (2004). Klicken, lesen und spielend lernen: Interaktive Spielgeschichten für Kinder. Zürich: Verlag Pestalozzianum.  
2004 Hermann, Thomas; Ammann, Daniel & Moser, Heinz (2004). Harry war hier: Lesen, Magie und Projekte im Klassenzimmer. Materialien zu «Harry Potter und der Stein der Weisen». Mit einem Vorwort von Andreas Fischer und einem englischen Übungsteil von Michael Prusse. Zürich: Verlag Pestalozzianum und Verlag der Zürcher Kantonalen Mittelstufenkonferenz (ZKM).  
2000 Ammann, Daniel & Ernst, Katharina (Hrsg.) (2000). Film erleben: Kino und Video in der Schule. Zürich: Verlag Pestalozzianum.  
2000 Ammann, Daniel & Seiberth, Jürg (2000). «Wer die Wahrheit liebt, dem darf auch die Lüge nicht fremd sein ...»: Nachforschungen zum Fälscher Roman Ingold Schuenze (1846 bis 1917). In: Variations: Literaturzeitschrift der Universität Zürich, 5, S. 157–166.  
1999 Ammann, Daniel et al. (Hrsg.) (1999). Medien lesen: Der Textbegriff in der Medienwissenschaft. Zürich: Verlag Pestalozzianum.   
1998 Ammann, Daniel (Übers.) (1998). David Lodge: Die Kunst des Erzählens. München: Diana (Heyne). Zürich: Haffmans (1. Aufl. 1993).   
1997 Ammann, Daniel (1997). Modernist Mysteries: Cracking the Code. In: Fischer, Andreas; Heusser, Martin & Hermann, Thomas (Hrsg.). Aspects of Modernism: Studies in Honour of Max Nänny. Tübingen: Gunter Narr, S. 1–16.  
1995 Ammann, Daniel & Doelker, Christian (Hrsg.) (1995). Tatort Brutalo: Gewaltdarstellungen und ihr Publikum. Zürich: Pestalozzianum Verlag.  
1993 Brandl, Mark Staff und Daniel Ammann (1993). Beyond ‹Like› and ‹As› in Images: Metonymy and Metaphor in Some Recent Art. In: Art Criticism, 8.2, S. 98–108.  
1991 Ammann, Daniel (1991). David Lodge and the Art-and-Reality Novel. Anglistische Forschungen 216. Heidelberg: Universitätsverlag C. Winter.  
1991 Fischer, Andreas & Ammann, Daniel (1991). An Index to Dialect Maps of Great Britain. Varieties of English Around the World, General Series Vol. 10. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.  

Referate, Ausstellungen, Konzerte
2010 Ammann, Daniel (2010). «Die eigene professionelle Schreibkompetenz verbessern.» Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik Zürich, 23.6.2010.
2008 Ammann, Daniel. «Literalität und Medien: Das Zusammenspiel von Buch und Bildschirm im Medienverbund.» 17. Symposion Deutschdidaktik: Differenz und Entwicklung im Deutschunterricht. Köln, 18.9.2008.
2008 Ammann, Daniel. «Kinder und Medien: Interaktive Bildschirmabenteuer.» Öffentlicher Vortrag. Chinderhus Rägeboge Uzwil, 22.4.2008.
2008 Ammann, Daniel (2008). «Medienkompass – das neue Lehrmittel für die Mittel- und die Sekundarstufe 1.» 11. UNM-Jahrestagung: Unterrichten mit neuen Medien: Web 2.0, Web 3.0 – Wo steht die Schule? Zürich, 15. November 2008, Pädagogische Hochschule Zürich.
2007 Ammann, Daniel. «Laura, Lars & Co.: Reiz und Risiko des Computers.» Elternbrücke Grossacker, St. Gallen, 10.5.2007.
2007 Ammann, Daniel. «Findus, Laura und das Sams: Medienfreunde in kindlichen Lern- und Lebenswelten.» Die Tagung mit der Maus: Kinder- und Jugendmedien im Medienverbund. Jahrestagung des SIKJM, Murten, 7.–8. Sept. 2007.
2006 Ammann, Daniel. «Der Komplize des Künstlers.» Einführung zur gleichnamigen Ausstellung von Urban Stoob, Steindruck, St. Gallen. Probstei St. Peterzell, 25.8.2006
2005 Brandl, Mark Staff; Ammann, Daniel (2005). Sing mir von Sex und Minne. Malerei-Installation mit 9 Elementen. In: Erklär mir Liebe. Ausstellung zum 20-jährigen Bestehen der Aids-Hilfe St. Gallen-Appenzell (AHSGA). St. Gallen: Kultur im Bahnhof, 3.9.–16.10.2005.
1998 Brandl, Mark Staff & Ammann, Daniel (1998). Das Auge der Verfolgung. Artists’ Book (Steinlithografie in numerierter Auflage, 26x35 cm, Leporello mit 8 Seiten, Rivespapier, 300 g). St. Gallen: Stoob Steindruck, 1998. 50 Exemplare, nummeriert.