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2011
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Biffi, Cornelia (2011). Die Konstituierung von Freundschaften in der Schuleingangsstufe. In: Vogt, Franziska et al. (Hrsg). Entwicklung und Lernen junger Kinder. Waxmann: Münster, New York, München, Berlin. S. 147-159. 
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2011
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Biffi, Cornelia (2011). Rezension von Lanfranchi, Corina; Tanner, Katharina; Schnyder, Arlette. Schulbesuch. Wie Lehrerinnen und Lehrer heute unterrichten – 14 Porträts. In: ph akzente, 2, S. 40.
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2011
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Jäger, Marianna & Biffi, Cornelia (2011). Schlussbericht. Grundstufe als Zusammenführung zweier Kulturen - Teil 2: Alltagskultur in der ersten Primarschulklasse. Der erste Schultag. Pädagogische Hochschule Zürich.
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2009
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Biffi, Cornelia (2009). Rezension von Schallhart, Elisabeth. MedienKindergarten. Überlegungen zur Integration medienpädagogischer Arbeit im Kindergartenalltag. In: ph akzente, 2, S. 41.
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2008
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Biffi, Cornelia (2008). Rezension von Hemmerling, Annegert. Der Kindergarten als Bildungsinstitution. In: ph akzente, 1, S. 38.
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2007
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Biffi, Cornelia & Jäger, Marianna (2007). Ethnografie im Kindergarten. Gestaltung und Interpretation von Übergangssituationen. In: ph akzente, 2, S. 21-25.
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2006
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Biffi, Cornelia & Holzwarth, Peter (2006). Ethnographie der Pädagogik. Impressionen einer internationalen Tagung an der Universität Zürich vom 15./16. September. In: ph akzente, 4, S. 51.
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2006
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Biffi, Cornelia (2006). Wie nutze ich den Computer als interaktive Lernwelt und Trainingshilfe?. In: Scheuble, Walter; Petko, Dominik & Moser, Heinz (Hrsg.). Didaktik des Computereinsatzes im Unterricht der Volksschule. Online-Guide auf educa.ch. 
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2006
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Jäger, Marianna; Biffi, Cornelia & Halfhide, Therese (2006). Grundstufe als Zusammenführung zweier Kulturen - Teil 1. Eine Ethnographie des Kindergartens. Schlussbericht. Zürich: Pädagogische Hochschule.
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2005
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Biffi, Cornelia (2005). «Neue Medien verändern das Lernen». In: Zeitschrift 4 bis 8, 6, S. 18-19.
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2004
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Biffi, Cornelia (2004). «Üben und Lernen mit Lernsoftware.» In: S. Bäriswyl, R. Fink, P. Suter (Hrsg.). Werkzeugkiste Computer. Materialien für die Informatik-Integration im Unterricht. Zürich: Pestalozzianum, 2004. S. 153-156, 203-205
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2003
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Biffi, Cornelia (2003). «Lernsoftware-Evaluation der PZH auf www.educa.ch» Link. Bulletin der Bildungsdirektion des Kantons Zürich. Nr. 50, 12/2003. S. 1-2
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2002
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Biffi, Cornelia (2002). «Allgegenwärtige Nacktheit: Aufklärung und Sexualität in der Jugendzeitschrift BRAVO» Fritz und Fränzi 6/2002. S. 82-83
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2002
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Biffi, Cornelia (2002). «Chancen und Probleme im Internet: Für Kinder ist das Internet ein Medium unter vielen.» Fritz und Fränzi 3/2002. S. 78-79
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2002
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Biffi, Cornelia (2002). «Evaluation von Bildungssoftware im Spannungsfeld von Objektivität und praktischer Anwendung». MedienPädagogik 1/2002. S. 1-22 (Online Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung).
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2002
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Biffi, Cornelia (2002). «Tücken und Kriterien der Beurteilung von Lernsoftware.» Infos und Akzente 4/2002. S. 25-27
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2002
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Biffi, Cornelia (2002). «Wenn Mädchen für Mädchen schwärmen: Gleichgeschlechtliche Identifikation mit Stars.» Fritz und Fränzi 5/2002. S. 78-79
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1999
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Biffi, Cornelia (1999). «Die „Spice Girls“, ihre weiblichen Fans und die drei Wirklichkeiten». In: Ammann, D; Moser, H. & Vaissière, R. (Hrsg.). Kritische Beiträge zum Textbegriff. Zürich: Pestalozzianum. S. 243-267.
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1997
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Biffi, Cornelia; Steinbrecher, Aline (1997). «Gewalt in den Medien. Eine kommentierte Literatur- und Videoliste». Zürich: Pestalozzianum.
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1995
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Biffi, Cornelia& Steinbrecher, Aline (1995). «Gewalt als Aufhänger. Publizistische Trends und kommentierte Literaturliste». In: Ammann, D. & Doelker, Ch. (Hrsg.). Tatort Brutalo. Gewaltdarstellungen und ihr Publikum. Zürich: Pestalozzianum. S. 181-209.
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1994
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Biffi, Cornelia; Steinbrecher, Aline (1994). «Gewalt und Aggression: Eine kommentierte Literaturliste mit besonderer Berücksichtigung des schulischen Umfeldes». Zürich: Pestalozzianum.
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