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2012
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Kappler, Christa; Keck Frei, Andrea & Bieri Buschor, Christine (2012). "Männliche Lehrpersonen sind äusserst wichtig, aber diese Überlegung war kein Grund für meine Berufswahl" - Eine qualitative Studie zur Bedeutung von Geschlecht bei der Berufswahl von angehenden Lehrern. In: Schulpädagogik heute, 5/2012.
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2011
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Kappler, Ch., Berweger, S., Keck Frei, A., & Bieri Buschor, Ch. (2011). Lehrpersonenmangel: Die herausragende Rolle des familiären Umfeldes. ph akzente, 4, S. 48-49.
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2010
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Berweger, Simone, Bieri Buschor, Christine, Keck Frei, Andrea & Kappler, Christa (2010). Studienwünsche am Ende des Gymnasiums - wie sie (nicht) umgesetzt werden. In: Gymnasium Helveticum, 1, S. 16-21.
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2010
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Keck Frei, Andrea, Bieri Buschor, Christine, Berweger, Simone, Kappler, Christa (2010). Männer im Lehrberuf - Motive, Hürden und Chancen. In: ph akzente 2, 36-38.
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2010
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Leemann, Regula Julia, Keck, Andrea, Boes, Stefan (2010). Fünf Jahre nach dem Doktorat – Geschlechtereffekte bezüglich Antragsaktivität in der Forschungsförderung und Verbleib in der Wissenschaft. In: Leemann, Regula Julia & Stutz, Heidi (Hrsg.) Forschungsförderung aus Geschlechterperspektive. Zürich: Rüegger, S.85-109.
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2008
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Bieri Buschor, Christine, Denzler, Stefan & Keck, Andrea (2008). Welche Maturandinnen und Maturanden wählen welche Studienfächer? In: NetzWerk, 1, 34-43
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2008
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Bieri Buschor, Christine, Denzler, Stefan & Keck, Andrea (2008). Wohin nach der Matura? Faktoren der Studienfachwahl von Maturandinnen und Maturanden. In: Gymnasium Helveticum, 2, 14-19.
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2008
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Leemann, Regula Julia, Keck, Andrea & Boes, Stefan (2008). Fünf Jahre nach dem Doktorat – Integrations- und Ausschlussprozesse in den wissenschaftlichen Laufbahnen der Doktorierten. Auswertungen der Hochschulabsolventenstudie des BFS. Teilbericht 2 der GEFO-Studie. Pädagogische Hochschule Zürich.
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2007
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Bieri Buschor, Christine, Denzler, Stefan & Keck, Andrea (2007). Faktoren der Berufs- und Studienwahl von Maturandinnen und Maturanden. Forschungsbericht. Zürich: Pädagogische Hochschule Zürich.
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2007
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Gürber, Susan, Hollenweger, Judith & Keck, Andrea (2007). Studium und Behinderung. In: Agile – Behinderung und Politik, 1, S. 3-6
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2006
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Keck, Andrea & Fries, Anna-Verena (2006). Auf gleicher Augenhöhe. Zur Verbesserung der Situation von Kindern und Jugendlichen mit besonderen Risiken. In: Ph-Akzente, 1, S. 50-52.
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2005
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Hollenweger, Judith, Gürber, Susan & Keck, Andrea (2005). Menschen mit Behinderungen an Schweizer Hochschulen. Befunde und Empfehlungen. Zürich: Rüegger.
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2005
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Keck, Andrea & Rosenmund, Moritz (2005). Schulsozialarbeit. Neue Chance und Herausforderung für die Schule. In: Ph-Akzente, 2, S. 49-51.
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2005
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Keck, Andrea, Fries, Anna-Verena, Favre, Bernard, Lurin, Jacqueline & Felkendorff, Kai (2005). Cross-Sectoral Partnerships for Youth at Risk. Country Report: Switzerland. (OECD-CERI-Programme Promoting Partnerships for Inclusion)
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2005
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Leemann, Regula Julia & Keck, Andrea Keck (2005). Der Übergang von der Ausbildung in den Beruf. Die Bedeutung von Qualifikation, Generation und Geschlecht. Neuchâtel: BfS.
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2004
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Leemann, Regula Julia & Keck, Andrea (2004). Einstellungen und Erwartungen von Mädchen zu Berufswahl und Lebensentwurf. In: Schweizerische Konferenz der Gleichstellungsbeauftragten, Lehrstellenprojekt 16+ (Hrsg.). Achtung Gender. Ausbildungsverhalten von Mädchen und jungen Frauen: Trends und Tipps. Versandbuchhandlung SVB, S. 31-44.
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