Dossiers
Reihe «Medien im Kontext» – Ideen für den Unterricht
Die Dossiers in der Reihe «Medien im Kontext» greifen zum einen gesellschaftlich relevante Themen und Aufgabenfelder der Medienbildung auf und widmen sich andererseits praktischen Unterrichtsthemen. Das Spektrum reicht von exemplarischen Unterrichtsideen und medienpädagogischen Projekten bis zu ausgewählten Produktanalysen und Materialien im Medienverbund.
Die Dossiers sollen Lehrpersonen, Studierenden und Erziehenden Anregungen geben, wie sie Unterricht mit Medien gestalten und medienbildnerische Prozesse anregen können.
Dossier «Bildmanipulation» – Menschen verändern Bilder – Bilder verändern Menschen
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Das vorliegende Dossier enthält Anregungen für die Auseinandersetzung mit den Themen Bildgestaltung und Manipulation.
• Wie lassen sich Bilder gestalten und verändern?
• Wo liegen die Grenzen zu Manipulation und Täuschung?
• Wie beeinflussen und prägen Bilder unsere Sicht der Welt?
Ziel des Dossiers ist es, Hinweise für einen kritischen und kompetenten Umgang mit Bildern zu geben. Hierfür werden kreative sprach- und handlungsorientierte Unterrichtsideen vorgestellt.
Dossier Bildmanipulation
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Dossier «Spielgeschichten» – Sprachförderung mit Kinderliteratur auf CD-ROM
- Daniel Ammann, Claudia Neugebauer und Barbara Sträuli
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Während das Lesen von Büchern ein wichtiges Ziel der literarischen Förderung in der Volksschule ist, nimmt die Nutzung von digitalen Medien nur langsam zu. Dabei enthalten gerade die Medienverbünde zu klassischen Kinderbüchern und deren Figuren zahlreiche sprachliche Anregungen für Kinder. Insbesondere wird das Potenzial von Spielgeschichten auf CD-ROMs als sprachfördernde Mittel unterschätzt. Das Dossier «Spielgeschichten» führt Lehrpersonen durch praktische Anweisungen in die Nutzung von qualitativ hochstehenden Spielgeschichten ein.
Dossier Spielgeschichten
Mehr zum Thema Spielgeschichten
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Dossier «Handy» – Handy im Schulfeld
- Rolf Deubelbeiss und Peter Holzwarth
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Handykommunikation spielt weltweit eine immer grössere Rolle. In der modernen Mediengesellschaft sollte das Handy mit seinen Chancen und Risiken auch in der Schule zum Thema gemacht werden. Eltern und Erziehungsberechtigte können dies oft nicht in adäquater und systematischer Form leisten. Das Dossier «Handy im Schulfeld» enthält Vorschläge für den Unterricht und weist auf verschiedene Materialien und Hintergrundinformationen zum Thema Handy in der Schule hin: praxisbezogene Literatur, Handreichungen, Hintergrundliteratur und Links.
Dossier Handy
Mehr zum Thema Handy und Mobiles lernen
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Dossier «Medienkompetenz» – Aktiver Unterricht rund um die Medien
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Die neuen Medien verändern Schule und Familienleben, Berufsalltag und Freizeit. Um erfolgreich in der Mediengesellschaft zu bestehen, ist eine umfassende Medienkompetenz Voraussetzung. Hier spielt die Schule eine zentrale Rolle. Neue Medien bringen Risiken, aber sie eröffnen auch Chancen für lebensnahen, spannenden und kreativen Unterricht. Das Dossier unterstützt die Lehrpersonen bei dieser Aufgabe.
Dossier Medienkompezenz
Dossier Medienkompetenz der Stadt Zürich
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Dossier «Digital-Fotografie» – Eintauchen in die digitale Fotografie
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Diese Kurzeinführung in die Digital-Fotografie erläutert die wichtigsten Grundlagen des Fotografierens mit der Digitalkamera: Objektiv scharf stellen, richtig belichten, Brennweiten und ihre Wirkung, Bildgestaltung und das Arbeiten mit Blende, Verschlusszeit und ISO-Werten. Jedes Thema enthält Fotografier-Übungen, um das Gelernte in der Praxis zu erproben.
Dossier Digital-Fotografie
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