Biologie
Biologieunterricht in der Volksschule soll durch Nähe und Vertrautheit mit der Natur emotionale Bindungen schaffen.
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Er erweitert das fachspezifische Wissen und die Kenntnisse der Schülerinnen und Schüler in den Teilbereichen
- Botanik
- Humanbiologie
- Ökologie
- Zoologie
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Der Unterricht fördert das Denken in Zusammenhängen und das Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler für ihr Eingebundensein in biotische und abiotische Systeme. So eröffnet der Unterricht Wege zu umweltgerechtem, am Prinzip der Nachhaltigkeit orientiertem Handeln.
Chemie
Grunderfahrungen mit Stoffen und ihrer Wandelbarkeit gehören zu den faszinierenden Seiten des Chemieunterrichts in der Volksschule.
Wie solche Primärerfahrungen durch direkt an den Phänomenen orientiertes, naturwissenschaftliches Arbeiten (Beobachtungen/Beschreibungen, Untersuchungen, Experimentieren) intensiviert werden, ist eines der didaktischen Schlüsselthemen in der Aus- und Weiterbildung für Lehrpersonen.
Physik
«Physik ist spannend und überall drin.» Diese Aussage einer Schülerin fasst die Ziele der Fachgruppe Physik gut zusammen.
Es geht darum, die Physik als spannende Wissenschaft erfahrbar zu machen, mit ihr Phänomene aus Alltag und Technik besser verstehen zu lernen und eigene Erfahrungen aus der Umwelt erklären zu können.