Mathematik

Mathematik als Wissenschaft

Jeder Mensch betreibt im Alltag Mathematik: Wenn er ein Seil aufknotet, wenn er zählt, logisch denkt, wenn er Veränderungen beobachtet oder wenn er Formen, Symmetrien und Regelmässigkeiten beschreibt. Mathematik wird daher oft auch als «Wissenschaft der Muster» beschrieben, In der Mathematik werden selbst geschaffene abstrakte Strukturen auf ihre Eigenschaften und Muster untersucht.

Schulfach Mathematik

Mathematik als Schulfach der Volksschule umfasst die Inhaltsbereiche

• Zahl und Variable (Arithmetik und Algebra),
• Form und Raum (ebene und räumliche Geometrie),
• Grössen und Masse (Sachrechnen)
• Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung (Stochastik).

Kinder und Jugendliche lernen im heutigen Mathematikunterricht nicht nur, zu rechnen. Tätigkeiten wie reale Sachverhalte aus mathematischem Blickwinkel zu untersuchen, mathematische Zusammenhänge zu erkunden, Erklärungen und Begründungen für mathematische Phänomene zu finden und Ergebnisse in verständlicher Art darzustellen sind gehaltvolle Aktivitäten des Unterrichts und helfen, Mathematik zu verstehen. Überdies wird im Fach Mathematik die Grundlage für eine erfolgreiche Auseinandersetzung mit den Naturwissenschaften gelegt.

Mathematikdidaktik

Die Mathematikdidaktik beschäftigt sich mit dem Lernen und Lehren von Mathematik in allen Altersstufen. Sie sucht Antworten auf Fragen der Art:

• Was können, was sollen Schülerinnen und Schüler im Mathematikunterricht lernen?
• Wie könnte oder sollte ein bestimmter mathematischer Inhalt gelehrt, eine bestimmte mathematische Fähigkeit vermittelt werden?
• Wie können Schülerinnen und Schüler mit Freude, Engagement und Erfolg mathematisch tätig sein?