Soziale Interaktion
Eine Lehrperson kommuniziert verständlich, effizient und entwicklungsförderlich. In der Arbeit mit Lernenden, mit Klassen und Gruppen, im Kollegium, im Team, mit Fachpersonen, mit Eltern, mit Behörden und in der Öffentlichkeit ist ihre Kommunikation auf die Adressaten, auf deren Umfeld und auf die gemeinsamen Aufgaben hin ausgerichtet. Dabei stehen im Spannungsfeld von Kooperation und Konflikt die Bemühungen um Vertrauen, um Partizipation, um sachliche Lösungen und personale Entwicklungen stets im Zentrum.
Vier Kompetenzlinien stützen die Kommunikationsformen in ihrer Professionalität. Verfügt die Lehrperson über angemessene mündlich/auftrittsbezogene und schriftliche kommunikative Kompetenzen, so setzt sie diese auch ein, um das sachlich-inhaltliche Lernen und die personalen und sozialen Entwicklungen förderlich zu begleiten und zu stützen, sei dies als Einzelperson oder in verbindlicher Zusammenarbeit im Team mit Kolleginnen und Kollegen.
Für die ca. 20 Fachbereichsmitglieder sind folgende Akzente bezüglich der Kommunikation bedeutsam: Gesprächsführung und Gesprächsarten, Beziehungsarbeit, Gewalt, Mobbing, Konflikt, Mediation, Moderation, Klassen und Gruppen leiten, Kooperation, Vertrauen, Teamentwicklung, Partizipation und Humor.
