Medienmitteilung Verlag Pestalozzianum vom 11. Februar 2010
11.02.2010
Neuerscheinung «Raum erfahren – Raum gestalten»
Es liegt in der Natur des Menschen, von früher Kindheit an seine Lebensräume gestalten zu wollen. Um diesem Bedürfnis gerecht zu werden, müssen Kinder und Jugendliche die Erfahrung machen, dass dies auch möglich ist. Das Studienbuch «Raum erfahren – Raum gestalten» wendet sich an Lehrpersonen, Studierende und alle, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten.
Die Räume, in denen wir uns bewegen, in denen wir arbeiten, lernen und denken, prägen unsere individuelle und soziale Befindlichkeit. Bauten und Räume symbolisieren Haltungen und Werte, sie «sprechen» zu uns. Ihre Botschaften bewirken und begünstigen oder hemmen und verhindern Aktivitäten. Kinder und Jugendliche nehmen das meist nur unbewusst wahr und wissen kaum um die Möglichkeiten, selbst aktiv mitzudenken und mitzuwirken, wenn es um die Gestaltung von Räumen geht. Es gehört deshalb zu den Aufgaben von Schulen, Kindern und Jugendlichen Kenntnisse und Architektur zu vermitteln, sie für Raumkörper und Raumqualitäten zu sensibilisieren.
Im ersten Teil der Publikation begründen Theorietexte aus unterschiedlichen Perspektiven und Positionen die Auseinandersetzung mit Raumgestaltung und Architektur. Vielfältige, in der Praxis erprobte Impulse und Projektvorschläge bieten im zweiten Teil einen reichhaltigen Fundus an Unterrichtsmaterialien für die Arbeit mit Kindern (ab 4 J.) und Jugendlichen (ab ca. 10 J.). Das Buch enthält eine CD mit Hinweisen, Arbeitsblättern, Fotos und Links.
Elisabeth Gaus-Hegner, Andreas Hellmüller,
Ernst Wagner, Jan Weber-Ebnet (Hg.)
Raum erfahren – Raum gestalten
Architektur mit Kindern und Jugendlichen
260 S., CHF 39.61485;, € 25.61485;
ISBN 978-3-03755-104-2
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